如何規劃線狀主題式閱讀跨領域教學!

本文將依筆者自身經驗,在暑期中以數位教學融合閱讀,主題為: Mysteries—iPad 上的解謎推理,示範如何進行三週的線狀閱讀課程。Mysteries 在英文上的文類定義比較鬆散,舉凡驚悚、推理、犯罪、奇幻小說都歸在這個範疇。課程設計透過平板引起學生閱讀動機,在學生閱讀完讀本之後,透過科技的輔助來檢測學生的閱讀理解。第一本讀本 Goodbye, Mr Hollywood 為驚悚小說;第二本 Big Picture推理小說;第三本 White Death 屬於犯罪小說。

首先介紹課程時間安排。不論是平時或暑期英語教學,老師背後有緊湊的教學進度壓力,面對閱讀推廣常是心有餘而力不足; 建議老師以 Chunking 來因應, 一次的量就從 15 分鐘開始!以一週讀一本讀本為目標,時間規劃建議如下:

第一節課 Guided Reading在上課 45 分鐘裡,前 30 分鐘裡壓縮上課內容,餘 15 分鐘,做讀本導讀並發下讀本。可視班級程度,規定小組閱讀進度,一天一至二章節,或是每組讀不同的章節小故事…等。

第二節課 Silent Reading利用課堂最後 15 分鐘進行 book information 搶答,例如:the title, the author, the publisher, the publishing year…等,讓學生熟悉讀本基本要素再接續昨日的閱讀。

第三節課 Silent Reading繼續在課堂中進行 15 分鐘閱讀,並提點閱讀策略,包括猜單字、掃讀、略讀…等,並預告第四節課將進行的閱讀後活動。

第四節課 Post-Reading Activity在智慧教室進行 45 分鐘的平板載具操作活動。

接下來是三週的 Mysteries 讀本教學:

Goodbye, Mr Hollywood 
內容簡述:主角 Nick 是名 travel writer, 這一天他坐在加拿大 Whistler 小鎮的咖啡廳用餐。突然,一名妙齡女子主動坐下,跟他敘舊;Nick 根本不認識她,更奇怪的是,她在離開前還親吻了 Nick!此時隔壁桌的白髮男子一直瞪著他們瞧。到底這是 Nick 的豔遇,還是神秘女子的套路呢?一切要等到三天後在溫哥華的警局裡,才能夠解開所有的謎團。

(1) 導讀:提問 Where is Hollywood? Why does Mystery Girl call Nick Mr. Hollywood? Why is the title Goodbye, Mr Hollywood?

(2) 默讀並提問 book information 問題。

(3) 默讀並預告下堂課到智慧教室運用 Holiyo 平台(註一)。Holiyo 為密逃遊戲翻轉平台,共有六道關卡,同學必須答對閱讀理解題後,才能過關。

(4) 數位學習:學生兩人一組使用平板,進行閱讀關卡解密活動。(圖一)

(圖一:Goodbye, Mr Hollywood 在 Holiyo 的關卡設計)

學生反應 Goodbye, Mr Hollywood 故事情節曲折有趣,跟原來預測的大相逕庭;閱讀後透過 Holiyo 重讀並找出故事細節,和別組競爭秒數,非常刺激,可以寓教於樂。

Big Picture

內容簡述:故事發生在日本,敘述者 Ken 是報社攝影記者,他接到了公司任務,要去拍高人氣相撲明星 Takahanada 跟他新女友下榻飯店的照片。這肯定是條大新聞!Ken 來到了飯店,卻發現現場擠滿了同業,這怎能拍到好角度呢?乾脆先去吃早餐吧。沒想到進入巷弄不久,一台計程車停下來,走出了 Takahanada 與女友。 Ken 把握住千載難逢的好機會,拍下了照片。接下來,有人盯上了 Ken,他想搶奪照片,是誰?為什麼?

(1) 導讀:介紹 people in the story, places in the story 以及打亂了的章節圖片猜測故事發展 (圖二)。

(2) 默讀並提問 book information。

(3) 默讀並公布第一堂課 prediction 答案,各組答對率相當高。

(4) 數位學習:使用 Timeline 3D 應用程式 (註二),摘要各章節大意,作成立體時間軸 (圖三)。

(圖二:重組打亂了的章節圖片,猜測故事發展。)

 

(圖三: Big Picture在 Timeline 3D 呈現立體時間軸。)

每組使用一台平板,每人負責一章節的摘要、平板操作。作品完成播放時,同學覺得好神奇,每章節的畫面好像跳出來一樣,很酷!

White Death

內容簡述:標題為什麼是白色的死亡呢?因為是白色的粉末—毒品!女主角 Sarah 今年 19 歲,她正待在監獄裡,因為她跟男友 Hassan 在倫敦機場入境時被查出了帶有大量海洛英!Sarah 說她是無辜的;全世界只剩媽媽 Anna 和前男友 Stephen 能救她了。這兩人是否能同心協力,及時救她出來呢?如果 Sarah 說的是實話,誰才是真正的罪犯呢?本課程閱讀後活動 trading card 名片設計,讓學生閱讀時就要仔細觀察角色。

(1) 導讀:故事、角色介紹。

(2) 默讀並提問 book information。

(3) 默讀並介紹 Trading Card Creator 網站及操作方式。

(4) 數位學習:小組成員在 Trading Card Creator 網站分析、介紹本書角色,包括上傳 image,描述appearance, personality, thoughts, feelings, development…等 (圖四)。亦可使用 Canva, Keynote Pages 應用程式取代,設計名片。

(圖四:White Death 在 Trading Card Creator 角色分析。)

學生對 White Death 反應很好,認為文類吸引人,九年級做多了升學考古題之餘,可以拿來調整節奏、放鬆心情,又可以增進英文實力。         

以上課程利用了三堂課的 15 分鐘,再加上一堂數位課程,就可以完成一本讀本的閱讀、應用、創作。三本讀本中 Goodbye, Mr Hollywood 使用 Holiyo 檢測學生資訊檢索,如:掃讀、略讀等能力;Big Picture 運用 Timeline 3D,訓練學生系統思考,包括摘要、排序等; White Death 透過 Trading Card Creator 分析角色(另可利用 Canva, Keynote 或 Pages 來做創意名片設計)。

註一:Holiyo 老師使用各級學校用縣市教育局的雲端帳號即可免費登入使用。一般民眾如想使用,請與Holiyo 團隊聯繫。

註二:Timeline 3D 為 iOS 作業系統下的應用程式,android 系統可用 T-plot Timeline Maker 代替。

(封面出自 Freepik

 

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作者簡介│蔡鈺伶

  • 臺灣師範大學英語研究所文學組畢
  • 新北市立永和國中英語教師
  • iPad 種子教師
  • 親子天下創新一百教師