【CC前線直擊】團隊合作與實力的專業呈現 — 清水高中英劇社公演觀劇紀實

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繼訪問完臺中市立清水高中英劇社楊雅卿老師,筆者很榮幸受邀觀賞一票難求的年度公演,也感謝英劇社開放 Caves Connect 的老師讀者有機會一同前往。特以此篇文章分享當日學生的精彩演出與當天參加老師的心得感想。一起來看看吧!

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這次受邀觀看的年度公演為六大表演中的英語戲劇:「Ms. Rabbit Ten Years Old 第十年的兔子小姐」與「The Golden Grimm Awards Ceremony 黑心大贏家」、音樂狂舞默劇「A Little Getaway 一日假期」,以及社舞「Beat Blasters 舞形元素」。近三小時的演出內容,同學們不僅毫不怯場,更是觸動了每個在場觀眾的心,驚豔於高中學生以英語演出故事的嫻熟,也讓筆者再度從不同角度感受到語言學習之美。

震懾於學生演員們精湛又印象深刻的演出,筆者忍不住在演出後詢問楊老師是如何選角。

楊老師:「戲劇中的角色大多由一、二年級社員擔任。在演出前半年我們會進行為期一週的角色甄選,每位社員都必須努力揣摩並嘗試爭取自己屬意的角色。而已經有登台經驗的學長姐們則會回來幫助學弟妹圓滿這個舞台,在這裡,學生們能體驗到被人成就,同時也成就他人,我希望這樣的精神能一直傳承下去。」

(楊老師在演出結束後,與團隊工作人員互相致謝)

(楊老師帶筆者參觀團隊自製演出佈景一角)

此次 Caves Connect 也邀請了臺南關廟國小黃婉菱 Angel 老師一同觀劇,Angel 老師擁有多次帶領國小學生參與讀者劇場比賽的經驗,特別以兩個面向分享她的參與心得:

1. 語言展現及劇本取材

很開心能夠看到如此高水準的演出!整體語言的詮釋上,演員們咬字及發音清晰標準,不輸母語人士,真的很棒!為了讓觀眾也能快速融入劇情,主辦學校貼心加上中文字幕。雖然演出全程皆使用英語,卻也能因應戲劇效果穿插臺語,讓觀眾備感親切、深有共鳴。而在節目交錯之間,更安排引言主持人,落落大方、口齒清晰的英語讓觀眾能清楚明瞭節目的安排

兩齣英語戲劇取材自許多跨時代的經典故事,如:《梁山伯和祝英台》、《鐵達尼號》、《愛麗絲夢遊仙境》等,更嘗試改編知名童話中諸多「女惡角」的情節,打破傳統框架,讓耳熟能詳的戲劇文本有了新詮釋,其中不忘加入富有教育意義的台詞,讓人佩服團隊的編劇能力;此外,「默劇」的元素的加入,也是一種特別的語言展現方式,增加觀眾的想像空間。

2. 現場表演

演員們的肢體豐富、台風穩健,把英語戲劇演得相當到位,不輸專業演員。無論是燈光切換或道具快速精準移動,也讓人感嘆團隊的合作默契。表演模式除了戲劇,也融入舞蹈和傳統算命元素,這樣跨文化、跨領域的結合應用,身為觀眾,看得十分過癮!

非常感謝敦煌的用心,讓我有機會觀賞清水高中英劇社高水準的專業演出,也為學生老師們的努力感到敬佩,同時給了我許多戲劇教育的靈感與啟發,謝謝清水高中英劇社 100 分的演出!

(當日現場精彩劇照)

Caves Connect 觀劇後記

演出結束後,許多觀眾與學生紛紛熱情地找演員與楊老師拍照,但老師仍不忘帶筆者回後台,熱情地介紹學生製作的各式手工道具,更邀請一同觀劇的敦煌教育集團中區營業部黃經理勉勵在場同學,繼續在人生的道路上展現學習熱情。

最後讓筆者深受感動的一幕是,楊老師一一邀請在場人員向總召及幹部團隊、畢業學長姐互相致謝,近百人的演出團隊,跳脫年齡的隔閡,僅靠著共通的語言「英語戲劇」,凝聚著在場所有人的心。演出也許謝幕了,但這樣的感動想必會縈繞在這個團隊心中,一生難忘。

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(左:筆者與黃婉菱老師觀後合影;右:筆者與楊雅卿老師及敦煌教育集團中區營業部黃經理觀後合影)

 

作者簡介 │Chloe Yen

  • Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
  • 實踐大學應用外語學系
  • 多益教學講師
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