Limma Li ｜Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台

觀點 Perspective 創新教學

2017-05-11

教我，不要罰我

還記得人生中第一堂英文課是十一歲的時候。當時的我，踏著雀躍的步伐，步入了英文教室...

走入教學影音 Video

2017-02-14

走入教學-Vision and Action

https://youtu.be/WugQyNL2jcY 擅用多元素材堆疊教學的...

英語繪本教學觀點 Perspective 創新教學

2017-01-05

繪本，讓學習加溫

這十年來，台灣的英語教學界好不熱鬧，而其中，受讀者歡迎的繪本更灌注語言學習豐沛的...

專題 Feature 學習動機

2016-10-06

【學習動機】主編有話說

身為台灣的英語教師是幸福的。我們不僅擁有豐富的教學資源與教師社群，還有這幾年專為...

專題 Feature 學習動機

2016-10-06

【學習動機】專文好好看

為何而學？這十年全球大環境變化，已是資本主義自一八四八年發展的兩百多年以來最劇...

專題 Feature 學習動機

2016-10-06

【學習動機】可以這樣做

Tell me and I forget. Teach me and I may...

專題 Feature 學習動機

2016-10-06

【學習動機】主編選修課

成長是由生澀邁向成熟的過程，相同的議題，在不同階段，都會有不同的詮釋與作法。回想...

觀點 Perspective 教育趨勢

2016-08-16

環境，讓學習「動」起來

主任：「請大家這個月底完成本學期的教室佈置。」老師：『什麼？教室佈置？』一天...

觀點 Perspective 創新教學

2016-05-26

只要會拼不要背

教學座談會時，往往會預留些時間讓在座的老師分享或提問，而「如何讓學生不再因為背單...

觀點 Perspective 教育趨勢

2016-03-17

教學綜合維他命

無論是學習上抑或是學生行為管教上，老師每天所面臨的挑戰層出不窮。常常有人問是什麼...

Caves Connect 讓資源、老師和敦煌之間產生交流與連結

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