觀點 Perspective｜Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台

陳儷文 Vicky Chen 0

觀點 Perspective 教學診療室

2024-10-23

【教學診療室】特色開班計畫怎麼做？

前言隨著少子化的衝擊以及網路科技發展，學習英語已不僅僅是實體的競爭更是要做出有...

Chloe Yen 0

觀點 Perspective 創新教學跨領域教學

2024-10-22

【CC前線直擊】敦煌賦能海外見學：四大面向孵化語言教學新靈感

長久以來，敦煌團隊持續思考，如何協助英語教育工作者走得更深、更遠。【2024 敦...

廖月華 Jessie Liao 0

英語閱讀教學觀點 Perspective 教育趨勢

2024-10-15

【橋梁書閱讀】從入門到進階的英閱教學提案

針對課業壓力較大的進階學習者，教師該如何在有限時間內安排英語橋梁書的閱讀呢？本期...

曾蓮宜 0

雙語教育觀點 Perspective 教育趨勢

2024-10-08

【雙語教學】用體育課帶領孩子進入雙語的三大心法

以雙語結合學生喜愛的體育課程，會遇到哪些問題？該如何解決？本系列文章將由任職於國...

吳詩綺 0

雙語教育觀點 Perspective 教育趨勢

2024-10-01

【CC前線直擊】開啟雙語到全英教學的無限可能

隨著雙語政策的推動，高中教師除了升學壓力，還得進行英語增能，有什麼方法可以快速進...

許芷榕 0

104

英語口說教學英聽教學英語寫作教學英語閱讀教學觀點 Perspective 教育趨勢

2024-09-24

【資優ELT】進階聽說讀寫英語教學這樣做

當學生能有進一步學習英語的能力時，教師該如何給予進階學習內容以及適當引導呢？本篇...

廖月華 Jessie Liao 0

105

英語閱讀教學觀點 Perspective 教育趨勢

2024-09-17

【橋梁書閱讀】如何既學會閱讀技能又保持學習樂趣？

從小費盡心思培養的英語閱讀，在學生進入國中後常有很大的斷層。閱讀練習逐漸變為應付...

Kacie Ma 0

英語繪本教學英語閱讀教學教育趨勢觀點 Perspective

2024-09-10

【繪本教學】用趣味活動深化低年級英語閱讀課

相較於幼兒園階段，低年級學生擁有更完整的認讀能力，也是能規劃更多文本延伸活動的階...

許芷榕 0

144

觀點 Perspective 教育趨勢

2024-09-03

【資優ELT】跳脫績優的進階英語教學

除了家長，教師是最能發現學生潛能的人。身為英語教師，如能發現學生語言學習的潛能，...

Jane M. Chai 0

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發音與拼讀教學觀點 Perspective 教學診療室

2024-08-28

【教學診療室】如何有效「自然拼讀」？

前言自然拼讀（坊間多稱「自然發音」，文中以英文 Phonics 稱之）指的是字...

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