讓學生擁有對英語的熱愛 從融入創意的教學開始
創意教學是將既有的教學，注入新的活水，讓學語言變成一件有趣、好玩的事
英語老師在教學過程中，我覺得最重要的是要讓學生覺得，學語言是一件有趣的事情，從有趣的過程中，我們教會他有用的東西，老師可以透過有趣與有用，讓學生感受到英語是一件好玩的事情。
我覺得學英文要好玩，學生需要自己動手做，因此我認為創意教學最重要的是讓學生實際體驗和有趣的內容，像是我自己在課堂上就用了非常多的桌遊，桌遊的好處是你可以讓學生分組操作，透過互動和遊戲的過程中，每個學生都能夠說英文，且能不斷的練習，比老師單方面的授課或 repeat after me 還要有效。
語言學習和學任何科目都一樣，只要是孩子有興趣的東西，自然就會願意自己學。而我們老師的責任，就是提供孩子一個他們願意學這個語言的熱情，提供他一個有效的方式，就算哪一天我們已經不再教他了，他也願意自己進修，讓語言能力一直進步。
在教學中融入創意元素，較不會讓孩子對學英語失去耐心，也會比較有專注力，也比較容易教出靈活不死板的學生。而創意教學不僅對孩子有幫助，對老師本身而言也是非常重要，因為在發想創意與設計教案的過程中，需要尋找許多不同的資料，還需在課堂中實際操作與修正才能趨近理想，也代表老師的教學可以透過新的活水注入而不斷提升。
創意教學非常有趣，能夠善用的教具類型和元素很多，像是很適合小小孩的大書、大小班教學都適合且容易讓學生進入學習狀態的教學海報，也有能夠搭配不同程度與年齡學生做使用的教學圖卡、能夠進行多種型態活動的桌遊……等。如果能夠實際看到各種類型的教具，會更容易將教具與教學現場做連結，更容易聯想如何應用與實行效果。
內容提供者簡介│劉學蕙
- 20 年以上英語教學經驗
- 國小專任英語教師
- Caroline TEFL Journey 部落客版主
〔文章撰寫：敦煌 陳瑾瑤 編輯〕
