刷新教學思維,翻轉英檢教學

(圖片出自 Freepik

用了宛如一世紀那麼久的『舊課綱』,終於因應時代快速變遷而改變了!『108 課綱』推出之時,筆者有一種仰天長嘆的衝動;終於,我們的教育也開始正視『國際化』了!科技的進步使得生活更便利;國際化使得舊觀念不斷被衝擊;創新的技術能讓我們與世界更加連結。這些大改革不停鞭策各行各業前進,教學界也需要被改革。筆者鑽研『英語檢定』多年,感觸更是深刻。

檢定與課綱最大的不同在於,檢定是快速且隨著時事更加深其難度與廣度。這也是為什麽許多考生與家長心中的疑惑『為什麼在校成績都維持得很好,但一遇到英檢就是無法過關呢?』原因很可能在於:受試者以過時的觀念與思維來準備英語檢定這件事情,因為英語檢定活化的程度絕對超乎以往背多分的準備方式,這也呼應上篇文章提到會讓舊課綱下的學生無法應付的事。關於新課綱實行前後,教與學會有哪些差別呢?以下將深入探討當中的不同,以及新課綱結合英語證照會有哪些正向的影響:

  • 108 課綱之前 ─ 教學的「習性」

在 108 課綱之前,英語課本的主題大多環繞在『食、衣、住、行、育樂』。聽起來感覺範圍似乎很廣,其實在觀察後發現內容很侷限於『大眾化』。以『食』與『育樂』來舉例:

  • 『食』的方面:大致上的蔬菜水果還有台灣主食米飯都有涵蓋,當然還包含常見的『甜點』和『速食』,感覺上學透以後出國點餐就不會有問題了!然而,依自身教學經驗觀察,這樣的內容忽略了教導『文化差異』下飲食文化的不同,還有真正道地的食物講法與差異。例如:toast 在中文翻譯是『吐司』,但在外國人眼中真正的用法是『用蛋煎過的法國吐司』,而真正的白吐司是 bread 而非中文翻譯單指的『麵包』。 
  • 『育樂』方面:不外乎就是教導『電影、運動、美術等等』,這樣的內容不但缺乏個體差異上的考量,更無法跟上世界變遷下的多元性。並不是每位孩子的育樂都只限於這幾個設定好的內容。尤其是在這個多元媒體資訊發展的時代,課本中卻沒有深入教導最重要的『科技 Technology devices』相關娛樂資訊。

另外,忽略讓孩子們運用英語所學來進行實地對話練習的契機。孩子沒有真的學習在什麼環境下該用何種語句,也會不知道如何靈活運用所學習到的句子來融會貫通。因此,如果還停留在把課本學會就好的心態,會很快發現,舊式課本內容已不足以應付這個世界變化的速度了。

  • 108 課綱之後 ─ 教學的「改變」

『學習的目的是給予孩子數把鑰匙,教導他們如何運用並開啟無限的可能。』這是我對 108 課綱最概要的解說。以往對於『食、衣、住、行、育樂』的教學,現今應該在當中加上『整合性』這三個字。將基本的知識加入時事,統整整合;將跨科跨領域的學習方式,教導孩子不讀死書;將所學的知識,不僅應用於眼前更是終身受用(考題範例如下圖,也可同時教 beverage, soft drinks, pop drink, alcohol 等飲品的差別)。

(考題出處:TOEFL Primary Easy Go-Step 2

如果把跨科、跨領域學習比喻成調酒,『語言』就是最百搭的基酒,而在語言上,我們可以加入『歷史、科學、人文、文化素養』等等,讓孩子可以透過教材多元的設計,來獲得更多的知識,並讓他們能有更多的想像創造空間。所以,在 108 課綱後的學生,勢必要有更多自我思考的能力以及自我探索的動力,這些都是面對世界變遷需要備有的關鍵能力。

因此,授課方式當然也需要調整,例如:透過小組討論的方式,激發孩子可以 think critically,而非只有死背與讀死書。另外,老師在備課上需要收集更多相關問題,以及與主題相關的延伸活動,來激發孩子更多思考的空間與對於多元知識上的連結。

  • 108 課綱下的教學結合英語證照

英檢考題不僅僅是考英文程度好壞,其中還包含了是否能夠『靈活運用語言於整合性的主題上』與『是否真的能夠了解英文背後所包含的文化意義』。近兩年來的考題,更是強調這兩個定義,所以題目會越來越活化,從科普考到人文歷史、從一般老師與學生設定好的制式對話,考到兩人天南地北的聊天主題。這是以往舊課綱考生的死穴,因為課本裡面沒有教。課本有其撰稿及編審時效性,或許無法即時與時事或世界脈動做變化,但跟著課本有系統的學習還是必須,這時,老師們就得要具備能夠彈性補充知識及設計課程的能力。

沒錯,英語檢定一直都是考『課本以外的事情』,和 108 課綱的理念正好相同。沒有既定的範圍、沒有既定的單字量。英語檢定,主旨就是要可以測驗出考生真正的『實力』,而這個實力指的是,可以應付未來國際化的競爭與發展需求。因此,讓我們一起來強化英語與知識上的『實力』,接下來的文章將分享如何加強英語檢定的準備方式,敬請期待。

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作者簡介│邱晏虹 Irene Chiu

  • 語橋外語 創辦人
  • 專案講師 證照專門講師
  • 10年成人兒美教學經驗
  • 兒童繪本英語劇團 團長兼創辦人
邱晏虹 Irene Chiu

作者 邱晏虹 Irene Chiu

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