借一杯咖啡的時光，啜飲一段在台灣
用心教學者的耕耘點滴
「我在考慮要不要再去念書。」
聽到林怡君老師因為有了更多實務經驗而想再進修，其實並不訝異。因為我所認識的她，就是這樣一位對教學充滿愛與熱忱的老師。從七年前筆者初接手 Caves Connect 編輯開始，怡君老師無論是教學或是自營補習班的經驗都已相當豐富，我們時常討論到教學環境的轉變、經營者的心得……等，聊著聊著也逐漸會像朋友分享著生活。此次「CC 老師咖啡館」邀請到老師與我們聊聊經營、教學甘苦，一同在咖啡香中回首過去 17 年來的英語補教生涯，品嚐這一路上的心得點滴。
起初會開補習班是因為有了小孩，希望能一邊陪伴孩子長大、一邊打造適合孩子的英語學習環境，所以老師笑著說小孩多大，補習班就多久了。可能也是因為有著媽媽的愛，整間補習班的佈置有著內容多元的圖書牆，刻意將課桌椅擺放得不過度擁擠，看得出來是為了讓學生能多些活動空間，還放上了可以讓學生盡情揮灑的繪圖白板牆，在在顯示了從孩子角度來安排空間的用心，果然是把學生當孩子才能這樣細心規劃。
萬事起頭難，尤其在臺北市這樣的一級戰區，加上是自創品牌，怡君老師說：「剛開業時，所有想到的宣傳方法我都去試。在學校門口發傳單還被丟滿地，為了整潔我又一張一張去撿回來。」淡淡的幾句話卻讓人備感創業的艱辛，老師有著越挫越勇的個性，把每一個挫折當作挑戰，有點阿甘但也看得出愛的純粹。
「一開始只有四位學生報名，所以我下定決心要把這四位學生教好。」也是從這四位學生慢慢建立起教學口碑，補習班才能一路走過少子化、疫情等種種考驗，直到現在。
每個人、每個職業都會有低潮期，筆者很好奇在經營或教學上老師是否經歷了低潮期？「經營比教學複雜多了，低潮期絕對會有，但我有一群很挺我的家長，有時候覺得是家長帶領我撐起這家補習班。」老師繼續道：「常常是家長的一句感謝、一句肯定，讓無力的我再站起來，繼續走下去。」的確，在經營上能碰到理念相當的家長非常重要。「一開始會來我們補習班的家長，通常都跟我們有很契合的英語學習理念，就是學習不應該只為應付考試，而是讓孩子真的喜歡英語，長大後才能延續運用或持續接觸英語。」所以，在經營及教學上，也許有許多挫折考驗，但只要有家長的肯定以及學生的進步，就是讓她繼續走下去的最佳動力。
（圖為老師展示學生學習成果）
「對於現在想開創英語補習班的人有什麼建議嗎？」老師沈思了一會，接著帶著淺淺微笑說：「如果只是為了賺錢，建議老師們盡全力以教學為主，好好經營自己就好。經營補習班比想像難多了，尤其現在實體補習班的經營成本高、線上平台競爭性又激烈，所以除非有很強大的教育理念或後援，要不然會是很辛苦的事。」老師同時也建議經營者要懂教學，這樣才能讓補習班的核心價值不會互相牴觸。這些語重心長的話想必是經過多年磨練後得來的寶貴心得，很值得經營者與教學者們一同思考。
與老師相談總是溫暖又感動，這杯咖啡喝了一上午，卻讓人意猶未盡。謝謝林怡君老師對 Caves Connect 一路以來的相挺，成長路上有老師這樣志同道合者相伴，真的很幸運。希望很快能與老師再約下一杯咖啡。
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受訪者簡介│林怡君
- 20 年以上英語教學經驗
- 現任貝爾士語文短期補習班經營者、英語老師
- 曾任知名連鎖兒童美語補習班英語教學主任及講師
採訪者簡介｜Lizzy Chen
- Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
- 國小英語代課教師
- 曾任英語教學書籍編輯
