為什麼故事主角 Deborah 是個不為人知的角色呢？老師們可以透過提問，鼓勵學生運用 because/so 的句型，回答故事細節，深入挖掘 Deborah 的暖心故事。

在這個級數的故事中，學生可以從較長的句構，學到名詞子句、形容詞子句及副詞子句的豐富用法，例如： She knows that he is feeling sad.

submarine, adventure, spaceship, hummingbird, introduce, confused

Victor 為什麼創造了 Monster？Monster 為什麼做這些事？閱讀教學時，老師可以善用問題討論，訓練學生的邏輯思維力，也讓學生有機會活用 because 或 so 回答問題~

故事中不但可以看到because引導子句的用法，還會看到because of的介系詞片語用法。快來讀這本讀本，內化兩種表示原因的句型~

experiment, faint, regret, revenge, terrified, wedding

一個不會料理的人為什麼會在廚房工作？一隻老鼠為什麼會忍不住出手料理食材？藉由有趣的劇情，不知不覺學會 because 和 so 的用法。

故事中運用了許多的情態副詞，讓故事內容更生動活潑，一起來認識 quickly、suddenly、unhappily 等各種不同的情態副詞吧！

taste, chef, ingredient, return, control, recipe

透過這本 non-fiction 讀本，一起認識各種動物的大遷徙原因，同時熟悉 because 及 so 兩大連接詞的用法。

讀本中談到遷徙的時機時，就會使用 when 引導的副詞子句；談到不同動物的遷徙目的時，也出現豐富的「to V」不定詞用法。

mammal, pollution, tropical, breed, energy, damage