近年來，許多專家學者及第一線的教學者都提倡藉由閱讀來學文法。希望搭配大量閱讀，讓學習者在有意義的情境中，自然地內化句型結構、語序，養成良好的文法概念。從語言學習的角度來看，閱讀其實就像拼拼圖。顏色和形狀不同的拼圖，可以拼成一幅完整的圖片；藉由一本一本的繪讀本，也能讀出良好的語感、文法概念、邏輯思維、甚至文化理解。但是，怎麼挑、怎麼選，才能支持既定的教學進度、有系統地幫助學生內化文法概念呢？

在新課綱上路的元年，敦煌ELT專案團隊用心架設「讀繪文法　閱讀悅愛」網頁，提供老師們一個以文法概念為主軸的分級書單。老師能以課程進度的文法重點為主，參考「老師這樣讀…」專文推薦及「Keywords」重要單字，挑選適合學生程度的繪讀本彈性運用。敦煌ELT專案團隊將陪伴各位老師喚醒閱讀的力量，創造文法教學的無限可能。