晃眼間，我從事英語教學也有 18 年的時間了，說到如何教英語閱讀和寫作，我覺得閱讀和寫作一直都是密不可分、相輔相成的訓練。
在這麼多年的教學過程中，我發現「充足的閱讀量」可以提升寫作的流暢度以及詞彙運用的靈活度。透過大量閱讀，孩子可以具備較好的語感，且在寫作上，也更容易有較好的想像力。因此，在教閱讀和寫作上，我會為不同階段的孩子設立 3 個教學目標，從閱讀的能力培養到寫作的實力養成。
教學目標 1：培養孩子聽故事的習慣
聽故事的習慣可以啟發孩子對讀本的興趣。由於繪本、讀本等書籍的圖片色彩豐富，故事內容豐富以及句型重複性高，我們學校一直受到大小朋友的歡迎。
對字母較不熟悉的孩子們，我們會先介紹繪本故事，利用繪本的簡單句型與圖像讓孩子學習。例如：在《Do you want to be my friend?》可以重複練習到「Do you want to be my friend?」這個句型；《IF YOU GIVE A MOUSE COOKIE》可以練習到「IF」假設語氣的用法；《GO AWAY BIG GREEN MONSTER》裡用了許多不同的形容詞來介紹身體部位，可以讓學生學習到各種形容詞的用法。
教學目標 2：提升孩子直覺式唸讀的能力
在此階段透過閱讀解碼（decoding）的訓練，讓孩子手指著字逐字閱讀，訓練直覺式發音，能夠有效提升孩子直覺式唸讀的能力與自信。
我曾經為學生做過閱讀紀錄單，請孩子將每次念錯的單字紀錄下來並審視紀錄單上的單字，在課堂中複誦多次，讓孩子重複唸讀。透過閱讀紀錄單，老師們可以比較容易了解孩子們對於文字與直覺式發音的進步幅度。
教學目標 3：享受故事
說到如何讓孩子享受故事呢？這裡有一套三部曲想和大家分享
第一部曲：了解字面意義
在孩子閱讀學習的過程中，一定會有一些陌生的單字和熟悉的單字，我會請學生在課前預習，找出 5 個覺得陌生的單字，每個學生提出的單字或許相同、或許不同，老師再根據狀況重複解釋單字的意思，當然若是遇到某個單字時常出現，也同步達到讓孩子反覆練習的效果。Dr. Seuss 或 I can read level 1 這樣的讀本就是滿好的教學範本。
第二部曲：理解故事的邏輯編排與內容
我會先將文章的故事內容摘要成幾個句子寫在白板上，在孩子們做完練習活動之後，請孩子們將句子作邏輯性的排序，這是其中一種方式。第二種方式是故事預言，在讀故事的每個段落中，我們會去預言下一次故事所發生的情形，當然這也是一個很好的寫作訓練方式，除了可以集思廣益，用口說的方式表達下一次預言的故事發展之外，我也會請孩子們將故事寫在故事活動單中。
第三部曲：了解故事引申的涵義
在英語故事中時常會出現很多俚語，俚語是語言文化中的精髓，在閱讀完畢之後，我會以Matching game的方式，請孩子們找出以俚語對應的方式，強化他們的概念。當然在寫作的方面一樣可以作造句的練習，比如說可以將方才所學習過的俚語作故事的串連，編寫成自己的故事。
通常在讀完讀本之後，我會選擇孩子們最喜歡的活動「演戲」，請學生將方才讀過的讀本編寫成劇本，透過幾次劇本的校正以及演練，演出完整的一齣劇，這通常是我們孩子最喜歡的活動部份。另外，在延續讀書樂趣上，我會和孩子們一起討論讀書心得，接下來我們就會進行最激烈的活動：票選下一次的共讀書籍。
如何了解孩子們在 Reading and Writing 上的成效？
在寫作過程中，我們難免都會遇到孩子字彙量不足或孩子不知道如何起筆的狀況，甚至是文章語無倫次，這些其實都可以透過好的寫作訓練方式，例如：寫作前的 Brain Storming，或者 mind map 的訓練。在課堂中我也會作一些閱讀的補充，讓孩子認識不同文體型式的文章，比如說像 Enjoy Reading! 就是一個非常好的閱讀與寫作題材。
Enjoy Reading! 系列是一個以孩子為出發點，有不同主題系列設計，並且讓孩子認識不同文體文章的一套書籍。在認識文章之餘，還會標示單字並再一次作單字的填寫，了解詞彙該如何運用，也同步有閱讀理解能力的訓練。其中我最愛的一篇是 Making a Parachute，小朋友不但喜愛閱讀的部份，也很喜歡動手操作勞作的部份，
而關於課堂的寫作補充，我想以 Keypals 4 中的 chapter5 Find Your Way 為例，和大家分享如何使用寫作書。老師們可以應用的內容書籍裡的短文，透過短文中搭配的地圖，讓孩子們了解到介係詞的運用，首先是寫作的暖身，在閱讀完文章之後，透過寫作暖身的活動提示，孩子們能夠輕鬆上手的填寫，再來是 Skill Building，在這裡以對話的方式呈現，填寫過後孩子們會有清楚的對話概念，下一次在遇到路人問路時，就能輕鬆的以英文表達囉！最後的 Creative Corner 相當有趣，他是以找藏寶圖的方式呈現，孩子們可以畫一張自己的藏寶圖，並寫一封信告訴大家孩子將寶藏收藏在哪裡。對孩子們來說也是相當容易上手的！
以上，是我在 Reading & Writing 教學中的經驗分享，希望這些分享的教學活動能夠讓第一線的教學者們都有滿滿的收穫！
作者簡介│林怡君
- 18 年以上英語教學經驗
- 現任貝爾士語文短期補習班經營者、英語老師
- 曾任知名連鎖兒童美語補習班英語教學主任及講師
