【CC 前線直擊】 精進教學下的收穫與省思

By 2020-12-01 1 月 12th, 2021 觀點 Perspectives, 創新教學
Why Read This?
頂著精英班的光環,無論是學生或老師都面臨著不同程度的壓力,但也因為這些壓力獲得各種可能性。本篇文章林佳紋老師以身為精英班的老師為觀察點,談談她所看到不一樣的教與學。

(圖為學生跨域課程中以義大利麵搭建建築物)

在精英教育中,老師與學生同時都在學習、彼此互相成長,本篇是以教學者的視角觀察到精英教學中學生及老師的成長。

探索學生深度學習的可能

1. 展開文化視野:歷經多次的文化交流,學生一次次更熟悉如何與不同國家與文化的人破冰、相處與交流。筆者曾在新北市教育電子報分析國際教育與學生視野國際觀中,透過每次的準備及交流,學生如何交到不同國家的朋友,也學到了不同國家的文化。

2. 自我領導力:有些學生認為在精英班中學到的了不只是英語更是自我領導能力。課程中,試著融入大量的組織思考力的建構,如:要事的分辨與優先順序編排等。學生也學會以終為始:思考自己的目標是什麼?小組的目標是什麼?團體的目標是什麼?要如何安排行動策略?在大量的小組討論中,如何產生雙贏思維,了解別人怎麼想、自己怎麼想,怎樣才能發揮 1+1 > 2 的統合綜效,在各式各樣的活動中,學會不斷更新自我。

   

3. 批判性思考:以英語原文書為教材,編排上十分活化,少了對文法架構或是詞彙的拘泥,反而能迸發出許多批判性思考的問題,引導學生思考,能夠有出乎意料之外的成長。平時上課我們採用素養導向教學,著重學生帶得走的能力,如:課文中提到了「環保」,我們便開始討論優缺點,學生在小組討論後,需要上台以英語發言,大方分享觀點並進行對答。範例如下:

Group 1:禁止動物實驗 Not testing on animals 

優點:對動物友善、對環境友善     

缺點:難以得知藥品的療效、對人類有何影響

Group 2:減少包裝 Less packaging

優點:保護環境、節省時間、地球開心

缺點:不能獨立包裝、不方便攜帶、髒、工廠倒閉

Group 3:吃當地食材 Eating local food

優點:健康、環保、自給自足、更了解當地食材    

缺點:口味少、選擇少

4. 跨領域學習:以原文小說的閱讀為基礎,藉由跨領域的活動設計及問題引導,讓學生了解如何整合語言與其他領域知能。例如在閱讀 Roald Dahl 的 Matilda 時與美術結合,請學生設計單身老師的房間,他們會以安全性及功能性為考量,設計出有許多書架及開放式的空間。書中黑心二手車商老爸非常自豪自己的數學能力,我們就做了英語數學應用題,讓英語閱讀更多元。

刺激教者不斷挑戰學生,也挑戰自己

1. 上課方式的改變:跳脫僵化的傳統教學,讓英語成為一個真正能用的工具,以學生為學習中心,帶著學生看世界。在這樣的架構下,老師的工作量當然是增量的,但同樣成就感也會大幅度上升。著重因果關係 cause & effect / Venn diagram / SWOT 分析圖等圖表的運用,讓學生在學習中能夠做好統整,並且了解事情的因果順序以及解決方式等等,這樣批判性思考的教學方式,挑戰老師的規劃能力,也刺激著其創造力。

2. 教與學的不間斷:除了教學上的精進及突破,還需要與學科結合的「領導力教育」。史蒂芬柯維(Stephen Covey)博士曾說:「自我領導力就是品德與生活技能的教育系統。」因此我們將學習內容及方式與領導力結合。教師需要不斷的進修,全校一起分工合作,彼此支援。筆者任教的學校,英語科三位外師及八位中師,合作無間,讓整個精英班的規劃,十分紮實且深化。

3. 精心設計成果發表:每年的成果發表會讓各方驚艷,而背後的準備其實並不容易。必須結合設計的主題及學生所學,在短短時間內呈現給家長,精英班在許多層面上有著更高的壓力,但這也是老師自我成長的好機會,例如:某年成果發表會主題是「跟我一起學英文、學環保、學領導力」,我們帶領著精英班學生到國小教小朋友英語,以環保為主題,利用再生資源用製造讓世界更美好的東西。學生將在綠旗環保學校所學的東西,帶回自己的社區,而這樣的美意傳給家人與朋友,讓學習更加有感。

結語

要能夠成就精英教育絕對不是一個人單打獨鬥所能達到的成果,需要親師生多方以及行政團隊合作才能成就這一樁美事,我們才有機會把這件教育大事做好,讓英語長才的孩子有所發揮。

(本文相關照片皆由作者提供授權使用)

(本篇文章特別感謝本校校長魏雪玲、科主席聶伊華、外師 Reese)

 

更多林佳紋 Grace Lin 老師好文分享:

【CC 前線直擊】讓英語學習更精進的精英教育

 

作者簡介|林佳紋 Grace Lin

  • 新北市私立聖心女中英文老師
  • 新北市特殊優良教師
  • 著作:《Matilda 解讀攻略》

 

 

林佳紋 Grace Lin

作者 林佳紋 Grace Lin

更多文章來自 林佳紋 Grace Lin