【教學診療室】英語繪本選書策略

By 2020-12-23 9 月 7th, 2021 英語繪本, 觀點 Perspective, 教學診療室

前言

隨著課程的多元與彈性化,許多教育人士會將繪本運用在教學中。在運用的同時,也發現浩浩書海中選書是一大學問呀!光是如何下手挑選書?運用的時機?課程如何設計?…等,都是老師們的苦惱。本期特別邀請臺北市立大學師培中心劉淑雯助理教授,帶領大家一起探討英語繪本的選書與運用。在進入內容前,先來看看這期的動指小調查結果。

淺談英語繪本跨域教與學的選書

喜愛繪本的圖文並茂、以淺寓深,既跨領域又跨齡域。繪本中的各種話題是課堂中師生學與教的好題材,近年來有愈來愈多老師們,將繪本應用在課程教學(領域學習內容)或閱讀教育(108 課綱的 19 項議題)。在運用中老師們不免有些疑問,例如:如何評估課堂中使用繪本的時機?課程與教學比例該如何考量?跨領域繪本要如何挑選?議題教學,繪本能引發哪些效用?

其實,這些疑惑可教學的主題思考,同時考慮有多少跨領域的科或者想融入哪幾個議題,再依據學習領域、學習表現與學習內容和議題的實質內涵,查找主題適合的繪本和進行課程設計。簡單提供跨領域繪本課程設步驟:

接下來,將以自然領域概念為出發的跨領域教案實例,據以討論在教學流程中如何導入和運用繪本。

【選定主題】找出「核心」與「次要」主題

科學即生活,貼近孩子生命的兒童文學作品裡,亦處處都有科學,可以說兒童文學與科學之間存在驚人的超強友誼!透過閱讀,可以有無數的機會建立對於科學的理解,兒童文學書籍中大量的插畫和文字提供了豐富的訊息,能夠提供我們討論跨科教學概念的可能性:只要知道如何找到連結。這與現今教育趨勢強調核心素養的學習有相同的意義。

透過視覺呈現,繪本邀請讀者在精緻的插畫裡看見/注意正在發生的事,並且學習概念的名稱或現象。試著運用科學的思維和心態,看著插畫裡一隻貓瘋狂地爬到樹上,我們可推論「事出必有因」,並且畫面具有「能量」— 貓爪的【構造】使得牠可以爬到樹上,甚至可以推論這是常見的【形態】,肇因機制是鄰居的狗朝著牠追了過來。一旦養成了看見跨科概念的心智習性,就可以在每幅插畫中發現這些科學概念。

如同插畫可看見科學,在語言學習裡亦能聽見或遇見科學,以科學類知識型繪本為例,在介紹風力渦輪發電機如何運作的繪本中,可預期文字內容會出現一些科學詞彙。108 課綱中提到英語文教材選取重點及面向宜多元涵蓋各主題層面,例如:家庭、學校、食物、動植物等學生日常生活相關主題,以及世界共通和容易接軌國際的題材最為合適。在此以美、日、新加坡及臺灣皆有的 “cycle” 為例:

核心主題:What is a cycle? A pattern that repeats itself continuously is called a cycle. A cycle helps us to predict changes.

次要主題:1) Life cycle of some animals  2) Life cycle of plants  3) Matters

以下將以動物的生命週期為例,運用「蝴蝶」為主題的繪本融入生活/自然領域進行一堂繪本科學課【驚奇毛毛蟲】。

 

【加入跨科概念繪本】分享挑選適當書籍的方法

依筆者自身經驗,以教學或學習領域主題,查找重要獎項名單,最能符應所需繪本的資訊,常見參考如下:

1. 美國英語教師協會(National Council of Teachers of English)榮譽圖書獎(Orbis Pictus Award)

2. 凱迪克繪本獎(Caldecott Award)是多數讀者較為熟悉的獎項。

3. 以科學為導向的美國科學教師協會(National Science Teachers Associations)網站,精選市面上出版的優良科學書籍,是必要的參考資源之一。

在此以「蝴蝶生命週期」為例,查找 “picture books about life cycle” 或 “butterfly books”,可查得許多繪本書單,例舉教案主題和延伸使用之主題繪本如下:

科學類

From Caterpillar to Butterfly (by Deborah Heiligman, illustrated by Bari Weissman, 1996, New York: HarperCollins):簡單的文字和豐富多彩的圖片,敘述適合小學階段的蝴蝶生命週期故事。

The Life Cycle of a Butterfly (by Bobbie Kalman, 2006, New York: Crabtree):符合科學的內容,明確解釋蝴蝶生命週期中每個階段。引人注目的照片和清楚的插畫,使本書成為一本充滿事實證明的書籍。

Look, Ask and Learn about Butterflies (by Helen Pashley & Lori Adams, 2010, New York: Little Science Books):這本書鼓勵讀者觀察和詢問蝴蝶相關的問題。令人震撼且近距離的照片,顯示蝴蝶生命週期中不同階段的模樣。

From Caterpillar to Butterfly: Following the Life Cycle (by Suzanne Slade, illustrated by Jeff Yesh, 2008, New York: Picture Window Books):明亮的插畫和有教育意義的文字,描述君主斑蝶的生命週期。

Katie’s Butterfly (by Jenny Giles, illustrated by Meredith Thomas, 2000, South Melbourne: Cengage Learning Australia):以科學的方式精準敘述毛毛蟲完整的生命週期。

 

 

人文+科學

Houdini the Amazing Caterpillar (by Janet Pedersen, 2008, Boston: Clarion Books):Houdini 是一隻養在教室裡具有魔術能力的毛毛蟲。牠讓葉子消失不見、爬過一個在高處用金屬絲作成的棒子,並且在人群面前生長。當觀眾們開始厭倦牠的把戲時,牠會表演一個最後的動作驚艷大家。

The Very Hungry Caterpillar (by Eric Carle, 1969, New York: Penguin Putnam):這是一個跟著一隻毛毛蟲吃著一些不尋常的食物,且成長變成一隻美麗蝴蝶的故事。

 

Are You a Butterfly? (by Judy Allen, illustrated by Tudor Humphries, 2003, New York: Kingfisher):簡單的文字和舒服的插畫,幫助讀者想像他們是一隻蝴蝶,體驗變態的過程。

The Butterfly House (by Eve Bunting, illustrated by Greg Shed, 1999 , New York: Scholastic):一名小女生從很餓的松鴉那裡救了一隻毛毛蟲,並且幫牠建了一個窩,飼養直到牠變成一隻小苧麻赤蛺蝴蝶。小女孩釋放了這隻蝴蝶,但當她長大時,更多的蝴蝶回到女孩家的花園。

Where Butterflies Grow (by Joanne Ryder, illustrated by Lynne Cherry, 1996, New York: Puffin):強烈的畫像幫助讀者連結與體驗珀鳳蝶的生長過程。本書作者還建議如何建立自己的蝴蝶花園。

 

Nature Storybooks: Caterpillar Butterfly (by Vivian French, illustrated by Charlotte Voake, 2008, London: Walker):這本結合故事和科學訊息的繪本中,好奇的孩子們會喜歡並發現蠕動的綠色毛毛蟲變成美麗蝴蝶過程。

The Apple and the Butterfly (By Iela & Enzo Mari, 2013, New York: Price Stern Sloan):一本經典的無文字圖畫書,以簡單卻引人注目的圖形風格插圖,表現毛毛蟲從蘋果裡爬了出來…直到進入自己的繭中。隨著季節的變化,毛毛蟲變成了蝴蝶,自由自在地汲取蘋果的花蜜,讓故事完成了一個生命的循環。

【議題繪本挑選】依課綱實質內涵選擇適用的繪本

教師藉由領域學習中的主題使用「以課/單元帶書、以書帶書」的策略,提供學生豐富的議題繪本,讓孩子認識文本中議題的概念與觀點。(對應議題實質內涵,可查詢「十二年國民教育基本綱要議題融入說明手冊」。括號中提供對應編號,方便老師查詢。)

◎ 以 Butterfly 主題為例:

◆【閱 E13 願意廣泛接觸不同類型及不同學科主題的文本。:可見閱讀的態度,運用多文本閱讀以提供學生更廣泛的視野與覺察。

◆【性 E3 覺察性別角色的刻板印象,了解家庭、學校與職業的分工,不應受性別的限制】:選擇性別平等教育和生涯教育議題的實質內涵,則可精選女力 SHERO (SHE+HERO) 的傳記故事為閱讀素材,增進學生認識更多元的典範,並促進思辨與了解。

◆【性 E8了解不同性別者的成就與貢獻】:性別角色的突破與性別歧視的消除、性別權益與公共參與。

◆【涯 E4 認識自己的特質與興趣】【涯 E6 覺察個人的優勢能力:生涯教育與自我探索。

選書建議

The Bug Girl: A True Story (by Sophia Spencer, illustrated by Kerascoët, 2020, New York: Random House USA):敘述一位因為喜歡蟲子而受到同儕欺負的 7 歲小女孩真實且勵志的故事。Sophia 在繪本中講述了她的真實歷程,鼓舞人心也激發女性在科學界嘗試各種錯誤以及忠於自己的重要性。

Summer Birds: The Butterflies of Maria Merian (by Margarita Engle, illustrated by Julie Paschkis, 2010, New York: Henry Holt and Co.):描述一個年輕女孩 Maria Merian 投入心力、時間觀察和學習的故事。她是一名女性科學插畫家,也是史上第一位觀察活體昆蟲的科學家。 

 ➡ 編輯插播:由於篇幅有限,下週二將有『教學診療室特刊』!淑雯老師將繼續以 Life cycle(butterfly)為例,提供更多運用英語繪本的時機以及延伸方向,絕對精采!

 

作者簡介|劉淑雯

  • 現任臺北市立大學師資培育及職涯發展中心助理教授
  • 教育部國教署國民中小學課程推動語文領域、生活課程和議題小組委員
  • 中華民國教材研究發展學會理事
  • 臺灣師範大學教育學(課程與教學)博士

 

 

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