【有口就不難開】關於進階的口說教學設計
2019-04-09
【有口就不難開】關於進階的口說教學設計
(圖片出自 Freepik) 教導任何一種語言時，我相信聽說讀寫這四個能力中，口...
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辯才如何無礙？「ARE 三大要素」培養表達力
2019-04-02
辯才如何無礙？「ARE 三大要素」培養表達力
(圖片出自 Freepik) 教育部推動「全國高中英語辯論比賽」即將邁入第六年，...
【主動式表達】把握當下的教學 Moments
2019-03-19
【主動式表達】把握當下的教學 Moments
最近剛好跟朋友談到英語表達這件事，他覺得目前的學習方式無法滿足他想用英語與人溝通...
【有口就不難開】突破初階者心防的口說教學設計
2019-03-06
【有口就不難開】突破初階者心防的口說教學設計
在英國讀大學時，學生可自由選一堂額外的語言課，我選擇了「日語」。記得第一次準備上...
【有口就不難開】口說教學重點概要
2019-01-29
【有口就不難開】口說教學重點概要
身為香港人的我，還記得很多年前走在銅鑼灣的路上，有一位陌生人用國語詢問我該如何到...
【教學診療室】說不出口的 “口語表達教學” 難題
2018-12-26
【教學診療室】說不出口的 “口語表達教學” 難題
在語言學習 4 大技巧裡，口說能力算是較不易直接看到成效的技能。一般的教學活動也...
走入教學-聽力與口說 讓教學策略幫助學生提升聽說實力
2017-10-18
走入教學-聽力與口說 讓教學策略幫助學生提升聽說實力
學習語言的最終目標，是要能夠使用這種語言與對方溝通，因此聽力與口說的能力在語言學...
