借一杯咖啡的時光，啜飲一段在臺灣
用心教學者的耕耘點滴
“Hello, hello, hello, what’s your name? Hello, hello, hello, what’s your name? My name is Karen. My name is Karen. Hello Karen, hello Karen, Hello.”
是否覺得這段文字有聲音呢？沒錯，這就是《Let’s Go》系列中最令人琅琅上口的開場歌曲 “Hello”。兒美暢銷主教材《Let’s Go》作者之一的 Karen Frazier Tsai 於年初短暫拜訪臺灣，Caves Connect 特別爭取獨家專訪，和她一起聊聊這套深受教師們喜愛的教材，一窺背後有哪些不為人知的故事。
身為暢銷教材作者 最大成就感來自讓每位英語教學者都受用
我們好奇於 Karen 自己認為為什麼《Let’s Go》能讓教師們喜愛至今？
「這是一套靈活的教材！我們希望讓老師打開課本，就能很清楚知道自己該怎麼教，無論學生人數多寡，都能夠應用於許多情境上，對新老師而言，這能帶給他們教學信心，而教材本身堅實的課程架構，也讓資深老師有額外空間可以發揮、補充知識。」
Karen 指出《Let’s go》讓學生學會了如何提問來獲得所需訊息，這也是為臺灣和亞洲國家英語教學界帶來的一個重大轉變。另外，各冊內容都依作者群在亞洲教學時使用教材的經驗調整與編寫，實戰經驗讓大家很有信心，能讓教師們透過這套書紮穩英語教學的根基。
（Karen 與過往 Let’s Go 師訓活動獎盃合照）
相處如家人的作者群，攜手打造充滿溫度的教材
很難想像，當時 Karen 與另外兩位作者 Ritsuko 和 Barbara，在那個沒有方便的電腦與網路的時空，分別在臺灣、日本及加州，憑著無數草稿紙，一點一滴建構出《Let’s Go》的輪廓。
「我們三人透過傳真機分享筆記紙上的草圖和想法，每次傳來的紙張都非常長，以至於需要印出、剪下才能看。」Karen 邊回憶邊微笑著說：「我們曾經有一週在加州租套房一起工作，在房裡與編輯交談、腦力激盪，也各自分享許多在教室發生的事，那個過程真的讓人很享受！」
就像 Karen 說的，這些努力都是希望可以讓老師們感受她們在編輯教材時多用心與多開心。共事超過 35 年，長時間與團隊合作讓作者群累積許多默契，也很了解彼此。時光流轉，她們成為摯友，陪伴彼此走過結婚、生子等人生大事，《Let’s go》也從初版走到第五版的現在。
回憶教學與編輯歷程 揭曉從未公開過的 Behind Story
Karen 也大方與臺灣老師分享教材編寫時難忘的幕後故事。教材中的「Jenny」是作者們心中最特別的一個角色。原來 Jenny 的設定其實來自於她們各自的女兒。Jenny 巧妙地融合了作者們不同的文化跟成長背景，看著她就像看著自己的孩子一樣，讓人感到特別溫暖。
Karen 自己非常喜歡用音樂結合教學。過往教學、育兒的過程中，「音樂」一直是能讓所有孩子留下深刻印象的重要元素。她最喜歡的歌是第一版的 “Hello”，因為它開啟了《Let’s Go》內容發想，且讓孩子在學習的第一天就融入歌曲。
認可身為教師的價值 鼓勵專注於學生的成長
訪談的最後，我們也請 Karen 和臺灣老師們說幾句鼓勵的話！她表示一定要重視溝通及口說，並給學生開口的信心，帶著他們嘗試、進步，才能減少不同語言間的隔閡。
Karen 也感性說道：「教書是非常重要且有價值的工作，因為你們正在幫助孩子學習，如果某一天的教學活動沒有照你預期的方向發展，不妨試試別的方法，並且保持微笑。對老師而言，最重要的就是專注於學生，因為他們都會記得老師說過、做過什麼，還有陪他們一起成長的時光。」
後記
筆者小時候也是《Let’s Go》寶寶，所以訪問中難掩興奮，Karen 老師不但非常親切，也不時驚喜地用中文回答，讓人著實感受到《Let’s Go》真的是作者和編輯們用滿滿的教育愛和熱情完成的優秀教材，不僅成為許多老師的好夥伴，也陪伴了無數孩子在哼哼唱唱之中，快樂學習、成長。
（專訪影片之照片由受訪者授權提供）
受訪者簡介｜Karen Frazier Tsai
- 兒美主教材《Let’s Go》作者
採訪者簡介｜Chloe Yen
- Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
- 實踐大學應用外語學系
- 多益教學講師
