觀點 Perspective｜Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台

歐雅婷 Irene Ou 0

觀點 Perspective 教育趨勢

2021-03-30

【中學英語教學觀察誌】善用資源，開展學生語用契機！

活化英語課程該如何下手？課本外的知識該如何補充？校內或班內資源有限，該如何向外尋...

葉怡美 Vivian Yeh 0

英語口說教學觀點 Perspective 教育趨勢

2021-03-23

【英語口說】達人分享三招式，讓口說課堂有笑又有效！

因為學習發展的不同，設計英語口說活動時也應該加以考量。對於低年級，複雜的活動會讓...

陳聖其 Ken 0

PBL 教學觀點 Perspective 跨領域教學

2021-03-09

三大課程模式，帶你選用最適合的 PBL 特色課程

隨著教育政策中課程的加深加廣，以英語教學連結其他課程的跨域課程更顯重要。此篇文章...

陳聖其 Ken 0

PBL 教學觀點 Perspective 跨領域教學

2021-02-02

一次掌握施行 PBL 的七大黃金重要準則

以專案式教學（PBL）來設計英語課程，在發展多元教學內容上有其架構性。研究 PB...

歐雅婷 Irene Ou 0

觀點 Perspective 教育趨勢

2021-03-02

【中學英語教學觀察誌】新課綱活化課程就從日常課堂開始

繼說明 12 年國教總綱對中學英語課程的改變及師生如該調整之後，接下來歐老師將以...

葉怡美 Vivian Yeh 0

英語口說教學觀點 Perspective 創新教學

2021-02-23

【英語口說】六大心法活化口說教學

引導學生開口是英語口說教學的主要目標，但當中有什麼設計活動的訣竅呢？活動進行時，...

葉怡美 Vivian Yeh 0

英語口說教學觀點 Perspective 創新教學

2021-01-26

【英語口說】了解學習特質讓學生願意開口說英語

許多教師頭痛於如何引導學生開口說英語，Caves Connect 特別邀請創意滿...

觀點 Perspective 創新教學

2021-01-19

拉近學習距離的遠距英語教學

安湘老師分享的遠距教學來到最後一篇。面對對英語學習不熟悉的學生，安湘老師用了更多...

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