【CC編輯室】 回顧 2022 年,一起感受語言教育的多變

By 2023-01-03 5 月 7th, 2024 CC 編輯室, 其他文章 Others

時光飛逝,一眨眼又過了一年,自疫情趨緩,可以再度回到實體授課模式後,編輯團隊在這一年與許多英語教學者的互動中可以感受到,老師們的 2022 年既充實又忙碌,也不免遇到有老師選擇先慢下步伐、調整自己的教學節奏,也讓編輯群深刻體會到:「學生不同了,老師們也跟以往不同了,變得更了解如何專注自身、察覺自己的狀態,才能創造更高品質的教學。」

縱然教育現場不斷變化,我們相信,語言能為這世界帶來的美好跟影響力,仍然強大。2022 年,Caves Connect 走進不同年段的學校、直擊教室中的無限可能,發布專業內容的同時,也分享讓老師們可以擁有 Mindfulness 能量的線上下內容,期待老師們在衝刺教學之餘,也能讓身心達到適當的平衡,現在就讓 CC 編輯室帶老師們一起回顧 Caves Connect 2022 年三大亮點:

亮點一:2022 老師們最關注的教育關鍵字

 

1. 「雙語教學/雙語課程/雙語教學模式」

「面對雙語教育政策,身為英語教學者,我準備好了嗎?」「雙語教育政策下,我的英語課哪些事情應該改變?」在入門雙語教育時,相信這些都是英語老師們很常思索的問題,Caves Connect 2022年邀請許多第一線老師撰文,希望能透過不同的教育者及受教育者角度,來探討雙語教育實行的可能性與方向。2022 年 3 月,我們舉辦「Caves Connect 雙語教育增能坊:高互動全英語教學這樣教!」邀請推廣、實踐雙語及跨域教學多年的專家黃翊忠老師分享獨家心法、引導實作,一起回顧活動內容:https://bit.ly/3jBUTIU

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2. 「線上教學」

3.「混成教學

新世代的學習方法多元又新穎,英語老師除了提升教學內容,更需要多認識新興教學資源,並整合成自身教學的助力。而混成教學模式亦是現在教育現場中的重要趨勢,老師可能知道數位教學、線上教學、同步非同步教學,那麼這些跟混成教學的關係個別又是什麼呢?Caves Connect 2022 年收集了英語老師們對「線上教學」及「混成教學」的常見疑問,透過教學診療室文章一一解答。

【教學診療室】讓線上英語閱讀加乘學習效果

【教學診療室】虛實整合的雙軌學習 — 混成教學 

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Caves Tigital 敦煌數位教學資源平台

亮點二:歡慶敦煌七十週年,舉辦「Cheers! 為你的教學喝采」線上交流活動

適逢敦煌七十週年,Caves Connect 有幸在9/23邀請到不同年段的眾多語言教育工作者來到「Cheers! 為你的教學喝采」線上交流,更特別運用源自於英國的 ”Soapbox Talk” 模式,請老師們站上肥皂箱,獨家分享他們教學經歷中暖心、激勵的故事,和許多優秀的老師們一起在線上聊著彼此當老師的心聲,在教師節前夕帶給老師滿滿的教育能量。一起回顧活動內容:https://bit.ly/3jA7zjB

亮點三:編輯觀點分享專欄 ─《CC 編輯室》誕生

Caves Connect 編輯團隊各自擁有多元豐富的教學經驗,也得以累積許多與前線英語教師交流的經驗,對於英語教學,我們認為仍有許多值得深入探究、需要關注的議題,《CC 編輯室》專欄因此誕生,希望與老師們延伸分享我們對英教領域的更多觀察。

到 CC 編輯室看英語教學大小事

 

如果老師還想知道 2022 年 Caves Connect 還有哪些精采內容請點此,除了有更多專業教學觀點,還有更多你想不到的年度排行。

感謝 2022 一整年各位老師們的陪伴,2023 年也是 Caves Connect 平台七週年,將帶來許多特別精彩的內容,不管是專欄文章還是各式活動,都期待有你的加入互動,讓我們能夠帶給大家更好的進修體驗。

 

作者簡介|Chloe Yen

  • Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
  • 實踐大學應用外語學系
  • 多益教學講師
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