2025 年，Caves Connect 持續透過多元主題，陪伴英語教育工作者與學習者，在教學與生活之間探索更多可能。我們關心的不只是課程設計與教學成果，而是語言如何在真實學習經驗中，連結文化、創意與人文關懷。
這一年，我們透過不同形式的教學實踐，反覆思考一個問題：語言學習，如何成為支持人成長的力量？
讓學習奠基於安全感
所有進階能力的發展，都建立在「好好引導」的基礎之上。基礎教學之所以重要，不在於速度，而在於過程中的耐心與細緻，學生才能在不焦慮的狀態下累積能力，為後續學習鋪下穩固的道路。
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這樣的安全感也適用於英語口說的訓練。語言的最終目標是交流，當學生在真實情境中勇敢開口，突破心理障礙。這份勇氣，往往比語法的正確更重要。
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同樣地。口音聽力的訓練，讓語言學習回到「多樣性」的本質。藉由接觸不同口音，學生不只是練習技巧，更是在學習尊重差異。當差異成為生活中的正常，理解自然變得寬廣，交流也隨之更為自在。
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在幼兒教學現場，學習的美好往往從雙手開始。舉凡教室佈置與操作型教學活動，都能培養孩子在動手做的過程中學會專注、合作與表達。這些看似簡單的學習經驗，卻是人格與能力養成的重要基石。
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看見每個人的學習歷程
在資訊爆炸的年代，教學者面臨的挑戰不只是內容的多寡，而是如何整理、詮釋並呈現知識。透過探究式教學，教師協助學生將碎片化資訊轉化為有脈絡的學習經驗；唯有在有意識的學習內容選擇與編排下，學習者才能在清晰的結構中找到方向，逐步形成理解。
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同樣的關注，也延伸到個別化學習需求的日益突出。英文家教的重要在於一對一（或一對少數）的陪伴，透過理解與精準回應學習差異，為學習者提供安全且穩定的支持，累積學習自信。
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用語言走進在地文化，連結世界
教育不應只停留在教室之中。透過走讀活動，學習者在土地與文化之間行走，從地方故事、在地人文到自然景觀，重新理解語言背後的生活脈絡，讓學習自然貼近真實。
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這樣的學習視角，也能延伸至跨文化的交流。全英或雙語短期營隊能提供了沉浸式英語環境，讓學生有機會與多元文化碰撞。拓展對世界的理解，往往也成為他們建立國際視野的起點。
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打開教學方向的無限可能
當教學不再侷限於單一形式，語言學習便展現出更多可能。戲劇教育透過角色扮演與情境模擬，讓學生不僅學會表達，更在過程中培養同理心與創造力，也讓語言學習的體驗充滿生命力。
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教學除了跨領域，也能跨越年齡。繪本結合圖像與文字述說故事，往往也能觸動大人的心靈，並帶來療癒與反思。教師應該以開放心態引導成人學習者在簡單的故事中找到深刻的意義。
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這樣以人為本的教學觀點，更是幫助矯治學生自我重建的重要契機。矯正學校的英語課中，教師以耐心與專業將教學化為一座橋樑，陪伴迷途少年重新連結外在世界，讓他們看見希望與方向。
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結語
回顧 2025 年，Caves Connect 持續在專業深度與溫暖陪伴之間前行，與教師們共同建立一個支持彼此的連結，承載對教學專業的認同，也期許學習者能自信成長，讓英語教學發揮真實而長遠的影響。
作者簡介｜Lizzy Chen
- Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
- 國小英語代課教師
- 曾任英語教學書籍編輯
