在臺灣的英語教育現場，「老師」這個角色已不再只是單純的教學者，而是能夠兼具多重身份的教育工作者。
Caves Connect 平台上的「老師咖啡館」專欄，正是一個挖掘這些多元故事的寶庫。
透過深度訪談，專欄帶領讀者看見英語老師們如何在課堂之外，展開不同的探索與轉型，呈現教育職涯的更多可能性。
【CC編輯室】將透過影片與文字，和大家一起談談從「老師咖啡館」中看見哪些不同的教育職涯選擇。
許多老師在教學路上逐漸走出不一樣的方向：有人將偏鄉社區變身教室，把教育資源送到需要的角落；有人結合美學與語言，打造跨領域課程；也有人轉身投入行銷、編輯、顧問等多元領域。
這些故事不僅彰顯老師的創意與韌性，更反映出教育工作者在規劃職涯規劃時的思考與決擇。
「老師咖啡館」的價值，在於它不只是記錄教學經驗，更展現了受訪老師如何將教學熱情延伸到不同領域。
透過一杯咖啡的時間，讀者能夠走進每位老師的人生篇章，看見他們的背景、轉折與信念，從中找到對教育的認同或想像。
對正在思考未來方向的英語老師而言，這些故事是一份珍貴的靈感。
教學可以是起點，也可以是跳板；教育者的身份，不必侷限於課室之間。
透過「老師咖啡館」，Caves Connect 見證了教育的熱情如何在不同位置持續發光，也邀請每位老師勇敢探索屬於自己的職涯地圖。
作者簡介｜Chloe Yen
- Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
- 實踐大學應用外語學系
- 多益教學講師
作者簡介｜Freeman Kao
- Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台總編輯
- 20 年以上國內外英語教學經驗
- 專長繪本與小說閱讀、聽說讀寫四技養成與課程設計
作者簡介｜Lizzy Chen
- Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
- 國小英語代課教師
- 曾任英語教學書籍編輯
