完整且有系統的文法輔材 — The Best Grammar Series - Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台

面對新課綱，英語教學者會如何在文法課、教授文法觀念的時候，將「主動、終身學習態度」帶入課堂中呢？尤其是碰上了來自學生的文法學習傷腦筋：「老師，我每個單字都看得懂喔，可是在它們湊成句子的時候，我就覺得好難喔」、「為什麼這個字後面要加 -ing」、「怎麼這裡是去 y 加上 -ied 呢」……。

如果教學者能挑選合適文法教材，借力使力地善用輔材，即能加乘英語的教與學。

【內容簡介】

The Best Grammar 及 The Best Grammar Plus 每套各三冊（CEFR: A1-A2），以常見兒童英文文法要點規劃課程，採「一單元一文法重點」螺旋式設計，不僅適用於輔助兒美主課程、開設文法專班、課後輔導／延伸學習等用途，課程中所提供的練習活動也在操作上相當彈性，亦能與不同的課室教學活動結合，增添文法教學的趣味性外，也有助教師帶動班級的正向學習氛圍。

The Best Grammar 適合初階文法學習者。

每單元強調一個文法重點，並按照合宜的文法學習進程，將各單元內容妥善地環環相聯繫。
搭配以日常生活為主題的練習題型、運用清晰且好理解的圖表，扎實建構學生的文法概念。

The Best Grammar Plus 適合進階文法學習者。

課程著重在讀寫及口說練習中活用已知的文法規則，提供多樣式進階練習，如：改錯、依提示作答等，引導學生化文法應用，自信展現所學。

【適用對象】

想活絡文法課程，跳脫制約式練習、觀念解釋及分析的教學者
除了文法教學外，也會想進而、或同步發展學生語言技能的您
找尋多元方法，想替學生製造大量文法、語言練習機會的老師

【三大入手原因】

1. 系統化架構文法學習歷程，建構學生必備的文法觀念及應用力　

有助學生常保語言學習的動力的方法有許多，除了妥善營造班級學習氣氛、增進學生課堂互動、參與度外，面對教文法這項對於語言學習相當重要的根基時，建議教師可採以螺旋式課程設計為核心的教材內容（請見下圖，按圖可放大），透過逐步堆疊學生對於文法的熟悉度、掌握概念後的應用能力，更能有助教學目標的達成！

2. 搭配多樣式的練習活動

The Best Grammar 課程著重調文法概念與句構學習，提供獨立文法概念練習、句型應用活動。對於程度較好、或是已經具備基礎文法能力者，The Best Grammar Plus 除了涵蓋難度略高的文法規則學習外，亦設計整合式的讀寫活動等，注重發展學生的文法運用能力。

3. 具備完善的配套資源，讓老師能靈活運用減少備課時間

附練習冊／試題本，輔助教師運用於深化學生對於已學得課程內容的理解程度。附有數位互動 App 課本音檔網頁版，可供教師、學習者於課堂或課後使用，強化學習、複習成效。

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【教學建議】

1. 以富趣味、易理解的方式帶入該課的文法學習重點，輔以具體、生活化的例句表達／閱讀活動，以合宜的節奏替學習者建構合適鷹架。

在 Grammar Board 環節引導、說明該課的學習重點後，The Best Grammar 系列以 Look and read 建立貼近學生經驗的情境，讓學生熟悉剛剛學的文法重點、掌握日常生活上會使用到的狀況（請見下圖，按圖可放大）。