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【套裝考卷】
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在指導校內學生應考語言檢定時,我發現考古題中的閱讀測驗有不少「食物題」,但多半是西方食物,例如:聖代、熱狗等。當然,認識異國文化是語言學習重要的一環,但也因為如此,學生常會感到所學的語言知識並不實用,與自己的生活關聯低,而降低了學習動機,這個情況在我任教於偏遠學校時特別有感。學生生活缺乏刺激,此時若能在考題中加入一些生活常見元素,不僅能降低焦慮感,甚至為枯燥的考試帶來一番趣味。附圖一是我在東莞教授六年級的閱讀測驗,文體為生活中常見的食譜,在選項中我特別加入廣東當地特產─腸粉,配合學生真實的生活體驗。
出題時我也很喜歡出「套裝考卷」,透過故事走線,搭配不同的題型與情境,製造與生活的連結。例如附圖二的這份考題,我在前幾個大題已經鋪陳了三位學年老師一同出遊的故事,前面的單字題就以打包清單,跟機場圖示等,製造旅遊情境,最後以圖片中的明信片作為結尾。配合課本中介紹的「書信體」,學生必須閱讀明信片並且將遺失訊息填入空格中。
老師可以注意,小學階段的命題中,透過圖片等非語言的提示來解讀與判斷文意,對於學童的閱讀能力培養還是非常重要。老師若是怕有些字學生不懂,我會先將一些生難字挑出,盡可能提供相關圖片輔助,實在沒辦法又會影響作答的用字才會放在 word bank 中以中文解釋。
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