在課堂上，除了平常上課在教的單字、句型和課文外，我也會在課堂上訓練孩子們的聽力，希望能培養孩子們的「英語大耳朵」，讓孩子能培養更多的英語語感。

 

 

在教孩子們發音時，我也上網找了一些資料，發現有個網站很棒，裡面有許多資源可以應用，包含數學、顏色、song & chant 外，還有我喜歡的，由 word families 組成的小故事及許多讀本，我就利用其中由 word families 組成的小故事開始開啟孩子們的閱讀之路。這類的小故事因為有動畫，而且字都非常簡單，所以一開始時可以直接放給孩子聽，不需要多加解釋，等到孩子們都對故事有印象後，我就將故事裡，我想要孩子們練習的音全部挖空，進行聽寫練習。在聽寫練習過後，再讓孩子們試著將故事重新敘述一次，孩子們在不斷地反覆練習中，佷快就能抓到方法，也很開心自己能夠獨立唸完一篇小故事。（網址：https://www.starfall.com/h/）

 

 

在經過上述簡易小故事的聽寫後，孩子們大概對聽寫一篇故事比較有概念了，而我們使用的教材在每一課的最開始，都會有一篇課文導讀，大概介紹本課內容，我就想，能不能幫這些資料結合起來呢？有一次，在教完單字和句型後，我就把它們結合在一起，第一次時，讓孩子們直接用耳朵 + 用心聽，並且告訴大家聽到了什麼單字或句子，發表完後，讓孩子們再聽一次，這時候孩子們會更有概念，此時再 show 出課文導讀圖片並稍稍解釋一下，接著就進行聽力聽寫的部分囉！

 

一開始時也是會有孩子一直說聽不懂，不會寫，這時候得拿出無比的耐心和慢慢的引導，讓孩子在自身學習經驗中找回自信，培養英語大耳朵。