【補救教學實用課堂活動 ─ 英語課堂問卷活動】

 
 
在複習過字母和字母拼讀後，孩子們要開始進入句型了，對有些孩子來說，字母、字母拼讀和說出單字都沒有很困難，但總是無法好好的說出整個問句或回答別人的問題，所以在上課時，我最常讓孩子做的，就是 survey（問卷調查）。　
 
📝Survey
 
在進行 survey 之前，一定要先將句型帶過好幾次，但一次只要 focus 在一種句型就好，假如今天要帶的句型是「What do you want?」，就針對這個句型就好，不要再加入「What does he want? / What does she want?」等變項，這樣會造成孩子們的混亂，也就無法達到survey的目的。
 
這次舉例的 survey，我的教學目標設在 speaking，句型就是剛剛說的「What do you want? I want ___.」在進行活動前，我先準備好表格（圖一）及圖片（圖二），並將圖片都剪好也貼好雙面膠，這樣活動進行時就可以直接貼上去。
 
將表格發下去給每個孩子，圖片則是平均分配下去，就讓孩子開始彼此詢問「What do you want? I want ___.」，如果 A 要的東西剛好 B 手上有，B 就可以直接給 A，讓 A 把圖片貼在自己的學習單上，若沒有，B 就直接說 sorry 就好，讓 A 去尋找下一位孩子。這個活動我設定 10 分鐘，時間到就請孩子們展示給大家看自己收集到多少圖片。
 
Survey有很多種進行的方法，每當孩子玩到 survey 時都會無敵開心，我想，在這麼開心的心情下學習，孩子們也會很快地進步的。
 
 （圖一）
 
 （圖二）
 
（以上附圖由作者提供）
 

作者簡介｜曾蓮宜

  • 高雄市港埔國小 英語教師
  • 高雄市『提升國中小學生英語學習成效』計畫 專家種子教師
  • 師德教學資源中心 英語輔訓講座講師
  • 補教機構 資深輔訓講師