【補救教學實用課堂活動 ─ 英語課堂問卷活動】


 
 
在複習過字母和字母拼讀後,孩子們要開始進入句型了,對有些孩子來說,字母、字母拼讀和說出單字都沒有很困難,但總是無法好好的說出整個問句或回答別人的問題,所以在上課時,我最常讓孩子做的,就是 survey(問卷調查)。 
 
📝Survey
 
在進行 survey 之前,一定要先將句型帶過好幾次,但一次只要 focus 在一種句型就好,假如今天要帶的句型是「What do you want?」,就針對這個句型就好,不要再加入「What does he want? / What does she want?」等變項,這樣會造成孩子們的混亂,也就無法達到survey的目的。
 
這次舉例的 survey,我的教學目標設在 speaking,句型就是剛剛說的「What do you want? I want ___.」在進行活動前,我先準備好表格(圖一)及圖片(圖二),並將圖片都剪好也貼好雙面膠,這樣活動進行時就可以直接貼上去。
 
將表格發下去給每個孩子,圖片則是平均分配下去,就讓孩子開始彼此詢問「What do you want? I want ___.」,如果 A 要的東西剛好 B 手上有,B 就可以直接給 A,讓 A 把圖片貼在自己的學習單上,若沒有,B 就直接說 sorry 就好,讓 A 去尋找下一位孩子。這個活動我設定 10 分鐘,時間到就請孩子們展示給大家看自己收集到多少圖片。
 
Survey有很多種進行的方法,每當孩子玩到 survey 時都會無敵開心,我想,在這麼開心的心情下學習,孩子們也會很快地進步的。
 
 (圖一)
 
 (圖二)
 
(以上附圖由作者提供)
 

作者簡介|曾蓮宜

  • 高雄市港埔國小 英語教師
  • 高雄市『提升國中小學生英語學習成效』計畫 專家種子教師
  • 師德教學資源中心 英語輔訓講座講師
  • 補教機構 資深輔訓講師