【從學校教育看美國精神 ─ 分組合作學習下的團隊精神】


(附圖由作者提供)

這趟的美東教育參訪之旅,美國學校的教室佈置和座位配置都讓來自臺灣的老師感到好奇,有如劉姥姥逛大觀園般不停拍照和發文,這些臺美教育文化的差異是否讓我們的學生養成有了不同的結果呢?

臺灣的教室常見到勵志標語和人物肖像,美國教室的佈置則是貼著老師自己手寫的閱讀策略、學習內容以及種族和諧的海報;臺灣教室常看到學生座位排排坐,美國教室則是採小組方式來,舉凡討論、報告、專案都可看到團隊合作的身影,這樣的教室風景似乎是美式教育的常態,也讓我非常好奇,美式教育到底是如何在英雄主義和團隊合作中找到平衡呢?

相信大家一定對美國的英雄電影不陌生,鋼鐵人、美國隊長、雷神索爾、蜘蛛人每位都是大家耳熟能詳的美國英雄,但他們面對強敵時不也是組成復仇者聯盟,一起面對挑戰和困難,美式教育從小就讓孩子在小組中學習溝通、協調、分工、合作和領導,團隊中有英雄,英雄自然能組成團隊。

放學後的社團和運動時間也透過遊戲(Games)的方式,無形中培養了孩子的團隊合作精神,看看美國的四大運動,籃球、棒球、美式足球和冰上曲棍球,都是相當需要溝通協調和團隊合作的,或許在美國人的心中,英雄主義和團隊合作並非是天秤的兩端,而是可以共存的概念。

 

作者簡介│戴逸群

  • 時任新北市立北大高中英文老師
  • 《繪本英閱會:讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》作者
  • 教育部杏壇芬芳獎最年輕得主