【從學校教育看美國精神 ─ 分組合作學習下的團隊精神】

（附圖由作者提供）

這趟的美東教育參訪之旅，美國學校的教室佈置和座位配置都讓來自臺灣的老師感到好奇，有如劉姥姥逛大觀園般不停拍照和發文，這些臺美教育文化的差異是否讓我們的學生養成有了不同的結果呢？

臺灣的教室常見到勵志標語和人物肖像，美國教室的佈置則是貼著老師自己手寫的閱讀策略、學習內容以及種族和諧的海報；臺灣教室常看到學生座位排排坐，美國教室則是採小組方式來，舉凡討論、報告、專案都可看到團隊合作的身影，這樣的教室風景似乎是美式教育的常態，也讓我非常好奇，美式教育到底是如何在英雄主義和團隊合作中找到平衡呢？

相信大家一定對美國的英雄電影不陌生，鋼鐵人、美國隊長、雷神索爾、蜘蛛人每位都是大家耳熟能詳的美國英雄，但他們面對強敵時不也是組成復仇者聯盟，一起面對挑戰和困難，美式教育從小就讓孩子在小組中學習溝通、協調、分工、合作和領導，團隊中有英雄，英雄自然能組成團隊。

放學後的社團和運動時間也透過遊戲（Games）的方式，無形中培養了孩子的團隊合作精神，看看美國的四大運動，籃球、棒球、美式足球和冰上曲棍球，都是相當需要溝通協調和團隊合作的，或許在美國人的心中，英雄主義和團隊合作並非是天秤的兩端，而是可以共存的概念。

作者簡介│戴逸群

• 時任新北市立北大高中英文老師
• 《繪本英閱會：讓英文繪本翻轉孩子的閱讀思維》作者
• 教育部杏壇芬芳獎最年輕得主