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【字母發音2】
國小兒童字母發音學習的重點，是要讓該階段的學童熟悉自然拼讀的方式，有助於他們之後在單字記憶與閱讀學習的發展。想要流暢地使用各種發音規則技巧，學生需要不斷反覆的練習。筆者在此提供一些自己多年使用的教學活動與大家分享。
音速字母橋
活動目的：讓學童加速反應出字母與其對應聲音的連結。活動準備：一次二位學生一起進行，首先將學生分成二組，一次派出一位學生參與。然後將準備好的字母卡隨意擺放在地上呈一直線（字母橋)。活動進行：二位學生分別自左右兩邊開始唸出字母名與字母音，如：f f f / f / / f / / f / 。當二位學生在中段相遇時，猜拳決定誰要退回去，再派一位同隊同學出來接替。接替的學生從頭開始，而剛才猜拳贏的同學則繼續往前進。哪一隊先抵達終點獲勝。
Tips: 若是學生剛學新字母，那麼筆者會準備較多張重複的字母來練習，有時大小寫字母摻雜一起，加強學生字母形的連結。變化版：讓反應較快的學生嘗試辨認不同印刷字體的字母，加深難度。繪本的運用 —— 在初階發音字母學習階段，英語老師能使用的繪本選擇非常多，筆者推薦二本個人必用”寶典”。Alphabet City by Stephen T. Johnson繪者利用生活週遭的事物聯想字母的形體，帶孩子們欣賞完繪本後一起玩” I Spy” 的遊戲，加深學生對於字母形體的想像，更有助於字母的記憶。
Me! Me! ABC by Harriet Ziefert這是一本非常可愛的字首音繪本，裡面的角色設計很可愛，學童都很喜歡，而且搭配繪本CD，可以讓孩童開心的一起哼唱，筆者還會搭配動作讓這個年紀的學童可以動一動身體，尤其喜歡與他們一起討論編出相對應的動作。
