【字母發音】

 未提供相片說明。未提供相片說明。未提供相片說明。

 

 

 

 

 

 

談到幼兒字母發音教學，一定不得不談談「字母歌」。每次面對新的學童，筆者的第一堂課程就是教唱字母歌，因為大部分的幼童或多或少都聽過、哼過這首歌，它算是最耳熟能詳的一首英文童謠，一下子就能拉進教師與學童的距離，創造幼童的環境安全感。

爾後，每次上課的暖身歌曲也必定有這首歌。筆者一定會準備一本字母大書（如附圖）或是字母海報，拿著指字棒，隨著歌曲進行，同步指向所唱名的對應字母。這麼做是希望幼兒能透過「高頻率的眼神接觸」，一方面更專注，一方面不斷剌激大腦記憶字母的形狀。
 
一陣子之後，雖然幼兒仍然很喜歡這樣的暖身方式，但筆者希望能有更多新的學習剌激，因此會採取下面幾個作法來進行教學，給大家參考哦！
 
1️⃣哼唱不同曲風的歌曲：從以前到現在有許多改編過的alphabet songs，或多或少有些不同，當然也有完全不同的旋律唱著大同小異的歌詞。介紹這樣的歌曲給幼童，和他們一起感受不同音樂帶來的感受，感覺很新奇，不知不覺也反覆練習了「字母形狀與聲音的連結」。（註1)
 
2️⃣讓幼童成為小老師：讓幼童上台拿著老師的指字棒，練習搭著音樂指字跟唱。這可以訓練幼童的「專注力」，以及是否能夠思辨熟悉的字母。
 
3️⃣將原本的字母唱名，改為唱出字母對應的自然發音：這個可以很清楚的讓幼童對於「字母」與「聲音」有更強大的連結，同時也為將來的自然拼讀做預備。
 
4️⃣更換字母歌的唱名順序：比如從J開始唱名，讓孩子更集中注意力在字母的形體並能牢記，而非只是記憶中的字母順序。
 
註1：筆者推薦可用 Susie Tallman 的 Children’s songs專輯裡的歌曲做教學，非常具有想像力哦！