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前言
許多英語教師希望將戲劇融入課堂，目前臺灣較常見的形式是「讀者劇場」（Reader’s Theater，以下簡稱 RT）。
本期【教學診療室】將帶領大家認識另一種戲劇教學方式——「教育劇場」（Theatre in Education，以下簡稱 TIE），強調在過程中重視內容理解與議題思考，引導學生從不同角度來探索與思考。
Caves Connect 特別專訪資深戲劇與雙語教育工作者 Katie（KTV）老師，分享她對 TIE 的觀察與應用。在進入精彩內容前，先來看看「教育戲劇如何活化英語教學」的動指小調查結果：
什麼是 TIE？
Theatre in Education（TIE）是將戲劇運用於教育的方式，與大家認知的 Drama 或 Theater 有所不同。一般來說，Theater 較專業、華麗，強調舞台效果，而 Drama 更貼近日常，可隨時隨地進行，幫助學習自然接觸戲劇。TIE 則介於兩者之間，以教育為核心，透過戲劇探索與學習，而不只是表演。
Katie 老師指出，臺灣教育者常誤以為戲劇必須依附於正式舞台或華麗表演，但戲劇的本質其實是 Play——亦即在過程中探索、體驗與關係建構。
TIE 可應用於各科，例如數學、科學或歷史，讓學生從人際互動出發，探索故事與情境，並自然發展出溝通與批判思考能力。
語言教學本質上也是人與人的交流，而 TIE 讓課堂不再侷限於死板的句型練習，而是在遊戲、故事與即興表演中建構語言與情感。
Katie 老師舉例，教師可和學生玩戲劇遊戲、嘗試用不同聲音或肢體來詮釋故事角色；甚至透過即興體會 “Mistake is a gift.”（錯誤是禮物），將錯誤視為創造新可能的契機。
老師強調「教師要允許自己與學生一同嘗試、一同犯錯」並從中發展出更多想像與可能。這樣不僅能提升課堂參與度與深度，更能幫助學生在多元情境中培養自信、批判思考及人際連結能力。
TIE 與 RT 的關鍵差異
Katie 老師指出，RT 偏向結構化與可評量的學習方式，形式較為明確，因此在臺灣較易推行。TIE 則著重於過程中的探索與實驗，沒有單一的成果展示。下圖為 RT 與 TIE 的重點比較：
運用 TIE 對英語的教與學有哪些益處？
連結親師生：戲劇教育的跨域力量
「Drama 不只是表演，它是成為人的練習（practicing for being a human being）。」
老師進一步說明學生在 TIE 過程中，學會觀察、表達與覺察自己和他人的情緒與行為，從而建立批判思考與解決問題的能力。課堂不僅融合語言學習，也涵蓋社會情緒學習（SEL）、跨域素養等，讓學生成為能有意識人際互動的人。
在與家長的溝通上，Katie老師說：「教師應該是親師生三角關係中的夥伴，耐心傾聽家長的焦慮並說明戲劇課的價值。」就像數學課的目的是學會運算，戲劇課的目的是學會做人（觀察、溝通、合作、同理等），而這些能力在日常生活中隨時可能用到。
透過戲劇，教師和學生能在不同情境中練習犯錯與修正，甚至讓家長參與親子戲劇活動，幫助他們理解課程的價值。
完備未來三大核心能力
Community（社群與人際溝通）、Competency（批判思考素養）、Creativity（創造力）是新世代面對未來挑戰的關鍵能力，也是「敦煌 TIEC³ 創意實驗教育劇場」的發展主軸：透過戲劇讓學生成為更好的自己。
Katie 老師解釋：「戲劇的精神在於 Play，不僅是遊戲，更是探索自我與世界的過程。」早期的樂高（LEGO®）沒有固定模式，而是讓孩子自由組裝與想像，這樣的 free play 才能真正激發創意。同樣，TIE 強調即興與嘗試，允許錯誤，因為 “Mistake is a gift.”，繞道也許能帶來更多學習可能性。
TIE的魅力在於沒有固定答案，只有 Katie 老師所說「更適合的選擇」。不管是與親友練習說故事，或觀察公眾人物的語氣與肢體動作，當師生願意放下對錯、一起探索時，學校將會是一個自在的實驗場，讓每個人都能在練習中成長。
教師如何規劃 TIE 融入英語教學？
如同 Katie 老師所說：「TIE 強調 “Show, not just tell.” 不只是聽與說，而是透過展演與觀察來建立批判性思考及人際互動能力（people skills & relation skills）。」
因此，教師在課堂中不應單純教授英語技巧，如能運用戲劇作為工具，幫助學生用身體與情感去理解語言運用，這樣的學習更為真實（authentic）。
教學活動範例
結論
訪談過程中，Katie 老師多次強調「TIE 是一個能過提供安全犯錯的場域」讓學生在嘗試、探索與即興表演的過程中，將錯誤視為學習的禮物，從而獲得適度的引導與反思。
TIE 的互動是即時且療癒的，讓學生在舒適中面對學習的挑戰，體驗「犯錯、害怕也是學習的一部分」。這樣的過程，將能培養語言與人格雙重成長的關鍵途徑，值得老師們運用在教學中。
受訪者簡介｜Katie
- 專業演員、一人一故事即興演員
- 衛理女中英文戲劇老師
- 雙語繪本戲劇活動講師
- 台北藝術大學劇場藝術創作研究所表演組碩士
採訪者｜Chloe Yen
- Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
- 多益教學講師
- 實踐大學應用外語學系
文字整理｜Lizzy Chen
- Caves Connect 敦煌英語教學資源互動平台編輯
- 國小英語代課教師
- 曾任英語教學書籍編輯
