【補救教學實用課堂活動 ─ 英語字母拼讀活動（二）】

（圖一）
 
上一篇提到關於複習英語字母的活動，這一篇則是字母活動的進階版 – 英語字母拼讀。對部分孩子而言，他們不太能懂為什麼字母除了 letter names 外，還有 letter sounds，要能辨認字母就有一定的難度了，還得加上發音。因此，我也設計了拼讀活動讓孩子們練習，希望他們能在活動的反覆練習中學好發音。
 
⭐Bingo
Bingo 應該是每個英文老師都會玩的活動。不管是數字、單字、字母、發音，Bingo 都可以拿來套用。一般而言，我們都會準備畫有 5*5 格子的學習單，讓孩子將目標字母或發音填進去，再用筆讓孩子們連線玩 bingo 遊戲。
 
為了提高孩子們的興趣，一開始的填入字母，我會讓孩子們自己喊出想要字母的發音，並填入格子中，在全部填完之後，發下圓形透明板（如圖一）。使用透明板的好處就是它不會擋到字母，因此孩子們還是知道那一格是什麼字母。接下來，2 人一組，分別拿著不同顏色的透明片，輪流將透明片放在字母上，但在放上去時，需要唸出該字母的發音，才能將透明片放上去，唸錯或沒唸都不能放，看誰能夠先連成一條線就獲勝。
 
🎴彈花片
同樣的透明片，也可以從 letter sounds 進階到拼讀單字。首先，把將要練習的發音字打在紙上列印出來（如圖二），接著， 一樣 2 個人一組，分別拿著不同顏色的透明片排在紙的兩邊，猜拳由贏的先開始，瞄準對方的透明片用手指彈出去，如果對方的透明片被彈出去就輸了，但如果透明片彈出去壓到單字，彈透明片的人就得要拼讀出透明片壓到的所有單字，一直到有一方的透明片全部都被彈出去後活動即結束。
 
字母拼讀對某些孩子來說，真的是有難度，因此如何提高他們的學習興趣，減少學習挫折，又能達到反覆練習的目的，是我在設計活動最主要的目標。雖然都是些很簡單的活動，但只要能達到學習目的，就是很棒的活動。
（圖二）
 
（以上附圖由作者提供）
 

作者簡介｜曾蓮宜

  • 高雄市港埔國小 英語教師
  • 高雄市『提升國中小學生英語學習成效』計畫 專家種子教師
  • 師德教學資源中心 英語輔訓講座講師
  • 補教機構 資深輔訓講師