Caves Tigital 最新數位教學資源
【適用對象】
- 找尋幼兒至國小英語延伸讀本的老師
- 希望每本讀本都能搭配閱讀理解的老師
- 想讓學生同時享受文字與繪本風格溫馨插畫的老師
【書籍簡介】
1. Maverick Early Reader 是依據英國各級學校及圖書館廣泛使用的兒童閱讀分級系統（Book Band）編寫及設計。截至 2020 年共推出了 10 個級數（由初階至高階分別為 Pink、Red、Yellow、Blue、Green、Orange、Turquoise、Purple、Gold、White），除了 fiction 讀本，亦有「An Alien’s Guide」系列的 non-fiction 讀本可供選讀（Orange 級數以上）。
2. Book Band 系統以顏色來作程度區分，是為了讓學生拋開數字的程度壓力，更單純地體會閱讀的樂趣。Book Band雖不以數字區分程度，但在內容的分級還是遵循語言學習及發展的原則，無論是單頁的句數、句子長度、甚至是故事情節的複雜度，都會根據兒童認知發展作為分級標準。
3. 大部分的啟蒙讀本比起故事的內容，會更重視語音發展及語言結構。相比之下，Maverick Early Readers 系列把握住兒童認知發展及語言發展的重要目標，同時用最真實、自然的英語來說有趣的故事，讓學生接觸到最道地的英語 (Natural English)。
4. Maverick Early Reader 官網中提供完整級數的讀本音檔，請至讀本資源網頁下載或線上聆聽， Pink、Red、Yellow 及 Blue 級數還提供可搭配讀本聆聽的逐頁朗讀影片。
【三大入手原因】
1. 搭配 Reading Log 等閱讀挑戰，有效提升學生的閱讀動機
以顏色作為程度區分的 Maverick Early Readers，很適合拿來讓學生無痛愛上閱讀。教師可以視學生程度設定閱讀量作為 Reading Log 的目標，例如「讀六本 Pink-Book-Band」、「讀三本 Turquoise-Book-Band」等，讓學生的閱讀挑戰像在收集星星一樣有趣。這樣的閱讀活動設計，適合混齡、混程度的班級，可鼓勵學生挑選適合自己程度的 Book Band 來進行挑戰。
2. 完整的閱讀接軌編排，方便老師開班時規劃閱讀教材
總共 10 個級數加上 Non-fiction 的讀本，在設計上考量每個級數學生的學習發展及認知歷程，提供適合的學習及練習，舉例來說：
★ 適合幼兒園（Pink and Red Levels）：閱讀上以老師帶領為主，在練習上則著重孩子的識字及運筆練習（請見下圖）。
（圖為識字練習範例，出自 Maverick Early Readers (Pink) Bad Dog and No, Nell, No Activity Packs）
（圖為連連看 Worksheet，出自 Maverick Early Readers (Pink) Bad Dog and No, Nell, No Activity Packs）
★ 適合低年級 （Pink, Red and Yellow Levels）：此階段學生可培養獨立閱讀，因此建議以短文字加上豐富多元的圖片來刺激學生閱讀動機（請見下圖）。
（圖片出自 Maverick Early Readers (Yellow)-Izzy Wizzy）
★ 適合中年級（Yellow, Blue and Green Levels）：有一定英語學習程度，在學習認知上也較為成熟，建議以較長句子加上能讓學生產生興趣的圖片增加閱讀樂趣（請見下圖）。
（圖片出自 Maverick Early Readers (Green)-Grandma Bendy）
★ 適合高年級（Above Orange Level or Non-fiction）：此年紀的學生對於有趣主題會更能引發學習意願，建議以長句子閱讀加上有趣的主題引發閱讀動機。另外，也可帶入 Non-fiction 讀本進行 CLIL 閱讀（請見下圖）。
（圖片出自 Maverick Early Readers (Orange)-Mr. Tash）
（圖片出自 Maverick Early Readers (Purple)-Food for Thought）
3. 整套收集，適合放置於教室閱讀角
每個人在閱讀時都會有其偏好，學生會更為明顯，再加上對於英語學習上不同的感受，這些都會是影響閱讀的因素。因此，建立一個多元的閱讀角絕對會引發更多學生的閱讀意願。Maverick Early Readers 每本皆為小開本 (15 X 21 cm) 在收藏上不佔空間，且完全適合學生手掌大小，方便隨時進行閱讀。不同的主題、全彩多元畫風，讓教室故事角更加豐富且受歡迎喔！
【Maverick in da House 應答好室】
方便教師
推動閱讀絕對是大多數老師在教學上希望做的事，如何推動學生閱讀風氣且又不占用太多正課時間，這往往是老師最大的難題。這套 Maverick Early Readers 已幫老師規劃好在閱讀上該有的學習資源，讓老師能夠利用少少時間就能讓學生達到閱讀的深深意義（線上資源陸續增建中）。資源舉例：
1. 部分書籍提供影音檔，方便老師利用課堂前、後或是零碎時間，讓學生多聽多看（影音檔提供如下圖）。
2. 可下載音檔，方便老師利用時間，讓學生多聽。
3. 部分書籍提供線上活動資源下載，方便老師隨時做課堂練習，減少老師備課壓力（如下圖）。
滿足學生
Maverick Early Readers 的 Activity Packs (Learning Packs) 除了是老師的課程延伸活動好幫手，豐富的活動學習單還能讓學生同時提升英語語言能力、色彩認知及幼兒的小肌肉發展。
1. Colour Me In! 初階學習者最喜歡的學習單，文字與色彩的相遇。
2. Fill in the Gaps：還有 Tip 鼓勵學生彼此互助合作，共同完成這份學習單，繽紛的色彩也讓單字填空不再枯燥。
（以上圖示皆出自 Maverick Early Readers 系列叢書）（撰文：Caves Connect 編輯群）
