為學習注入生命力的兒童主教材—《Buzz》

在英語教學的世界裡，一套好的教材不僅是工具，更是打開學習熱情之門的鑰匙。今天的課堂，學生需要的不僅是知識，更是一場充滿啟發的旅程。

結合教育最新趨勢，《Buzz》不僅在教室中傳遞語言技能，更將全球技能 （Global Skills）和情緒幸福感（Emotional Well-being）深植於學習過程中，幫助學生在語言的基石上建立自信、探索世界。

【教材介紹】

《Buzz》以學習者體驗為核心設計，融合最新的教學趨勢，使英語學習並不僅只是單一語言技能的訓練，而是轉化為多面向的同步發展，讓學習更加有意義。全套教材共七冊，每冊包含八個單元，精心規劃出適合教學者的教學節奏。

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【適用對象】

• 注重趨勢的先行者
  深知掌握教育趨勢的重要性，並不斷尋找能將其融入教材的教育工作者。
• 激發熱情的啟蒙者
  渴望幫助學生培養主動學習的態度，但苦於缺乏具體操作策略的教學者。
• 專業成長的實踐者
  希望在提升學生學習成效的同時，加強自身專業能力與成效的教師。

【入手原因】

・ 適齡、適性課程內容，穩扎穩打奠定基礎

    1. 《Buzz》精心設計的課程內容，以學生年齡與學習需求為導向，既能穩固語言基礎，又能啟發關鍵素養力。

• 完整學習架構：每單元包含五課，涵蓋單字、文法等語言核心，並結合社會情緒學習與全球技能，幫助學生在語言之外拓展視                  野。
• 安心教學節奏：完整的教學進程，支持教師輕鬆達成教學目標，提升教學效率。

     2. Assessment for Learning：靈活評量，掌握學生學習狀態。

• 教學者面臨的備課與評量挑戰：學生的能力在哪裡？是否已掌握單元的核心知識？如何針對弱點調整策略？該如何激發學生的主動參與？
• 《Buzz》 配套的 Oxford English Hub 提供豐富的教學資源作為教學解方，如下圖：

善用這些工具，教學者能逐步扭轉學生對於「考試、評量｣的傳統印象，建立正向、主動的學習態度，為終身學習奠定基礎。

・ 教學增能資源，提升現代教與學效能

完善的教師增能資源（如下圖），緊跟教育趨勢與教學需求，涵蓋全球技能發展、有效回饋策略、家長參與方案等自學模組（Module），幫助教師在教學的同時提升專業素養。不僅能幫助學生全面發展，也讓教師在快速變化的教育環境中持續進步。

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【教學建議】

・結合情境學習與情緒教育

透過故事閱讀創造情境學習氛圍，幫助學生深入主題並產生共鳴，如：以 Think, Feel & Grow 鼓勵學生反思內容，表達感受與情緒；自然結合社會情緒學習與英語學習，增強學生的情感與語言素養。

・全球技能融入課程

每單元的 Lesson 5: Skills and Culture 將全球技能目標巧妙嵌入，透過影片欣賞、問題討論及讀寫任務，引導學生拓展視野。輔以練習冊與學習單，教師可完整教授到每個學習環節，幫助學生內化所學。

（以上內容頁面出處 BUZZ, Student Book，由出版社授權提供）

・強化團隊合作與專題活動

善用 Team Up! 專題活動，促進學生以小組、配對參與。透過實際操作與合作學習，學生將所學語言運用於真實情境，進一步內化英語能力，同時發展創造力、批判性思考、溝通力和合作力。

（頁面出處 BUZZ 教師 CPT，由出版社授權提供）

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作者簡介｜ Jean Kuo

• 敦煌語言教育服務團隊
• 英語文教材領域長期深耕者